주요 학교안전사고 사례

목 차

Ⅰ교육활동 중 일어난 사고

1. 체육수업

가. 달리기

1) 50m 달리기 중 사망‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥  3

2) 달리기 중 사지마비 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥  5

3) 달리기 중 뇌동정맥기형발견 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥  6

4) 달리기 후 뇌경색 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥  7

5) 달리기 중 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥  8

6) 오래달리기 중 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11

나. 농구

1) 농구장에서 갑자기 심장마비 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 13

2) 농구경기 중 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 14

3) 농구훈련 중 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 16

다. 축구

1) 경기구경 중 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 17

2) 축구하다 다쳐 장해 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 18

3) 축구공에 맞아 시각 손상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 19

4) 축구공에 맞아 눈 부상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 21

5) 축구 경기 중 사망‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 22

라. 기타

1) 철봉에서 떨어져 장해 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 24

2) 네트에 걸려 사지마비 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 26

3) 물구나무 서기 하다 장해‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 27

4) 팔굽혀펴기 하다 식물인간 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 28

5) 산행 중 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 29

6) 레슬링 연습 중 전신마비‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 30

7) 학교체육대회 씨름경기 중 무릎부상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 31

8) 유도훈련 중 우측 두부 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32

9) 체육시간 중 심장마비 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 33

10) 체육특기생 전지훈련 중 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 34

11) 체육수업 준비물 운반 중 부상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 35

2. 실험실습 중 사고

1) 과학실험 기구 만지다 실명‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 36

2) 화산 폭발 실험 중 화상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 37

3) 불꽃반응 실험 중 화상  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 40

4) 실습 중 안구파열 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 42

5) 실험 실습 중 사망‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 43

6) 실험 실습 중 부상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 44

7) 실험 시간 폭발로 인한 화상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 47

3. 수학여행 관련 사고

1) 무대 폭죽이 넘어지면서 부상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 48

2) 수학여행 중 베란다로 옆방에 가다가 추락‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 49

4. 야외활동 중 사고

1) 체험학습 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 51

2) 넘어지면서 실명‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 53

3) 넘어지면서 부상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 54

5. 축제 관련 사고

1) 축제 중 화상 사고‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 55

6. 등하교 중 사고

1) 하교 중 친구집 베란다에서 추락 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 57

2) 자전거 사고로 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 58

3) 오토바이 사고로 사망‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥  59

4) 자전거 사고로 부상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥  60

7. 놀이 관련 사고

1) 장난치다 부상‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 61

2) 장난하다 실명‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 63

3) 장난으로 던진 실내화에 눈 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 64

4) 놀이 중 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 65

5) 아이들끼리 다툼에서 뇌동정맥기형 발견‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 66

6) 기절놀이 중 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 67

7) 정신지체아 자석 삼킨 사고  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 68

8. 급식 관련 사고

1) 급식카트에 의한 사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 69

2) 끓는 물에 화상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 70

3) 급식 중 사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 71

4) 유치원 급식 중 화상 사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 73

9. 추락

1) 추락 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 74

2) 교실 등에서 추락 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 81

3) 계단 난간 타다 사고  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 84

4) 계단난간 추락해서 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 85

5) 학교담장에서 떨어져 장해 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 86

10. 익사

1) 익사 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 87

2) 수영장 다이빙 하다 하반신 마비 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 94

3) 수영장에서 다이빙 하다 사지 마비 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 95

4) 수영장 바닥에 부딪쳐 전신마비  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 96

5) 조정선수 경기정 전복 익사  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 97

6) 실습선에서 실족 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 98

11. 돌연사

1) 갑자기 쓰러져 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 99

2) 수업 중 갑자기 사망  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥100

3) 이동 중 갑자기 뇌손상  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥101

4) 휴식시간 중 갑자기 의식불명  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥102

5) 수련활동 중 급성 심장마비로 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥103

12. 체벌 등 교사와 관련된 사고

1) 체벌 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥104

2) 야구 배트에 의한 실명  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥105

3) 야구배트에 의한 두개골 함몰  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥106

4) 단소에 의한 실명사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥107

5) 경미한 가슴충격에 의한 사망사고  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥108

13. 천재지변․자연재해에 의한 사고

1) 벼락에 의한 사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥109

2) 병충해에 의한 사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥111

14. 기타 특이사고

1) 고속도로 휴게소에서 교통사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥112

2) 뱀에 손가락 물림 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥113

3) 반달곰에 물려 손목절단 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥114

4) 합숙소 내 화재로 사망  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥115

5) 충돌에 의한 사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥116

Ⅱ 시설물 관련 사고

1. 시설․물품 관련 사고

1) 경운기에서 떨어져 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥119

2) 스키드로더에서 떨어져 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥120

3) 시설물의 연결핀이 끊어져 부상  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥121

4) 구조물에 넘어져 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥122

5) 운동장 시설물에 충돌하여 사망  ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥123

6) 방화셔터에 깔려 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥124

7) 스피커가 떨어져 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥125

8) 선풍기가 떨어져 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥126

9) 빗물막이에 매달리다 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥127

10) 공사장에서의 사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥128

11) 은행나무 가지에 맞아 장해 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥130

12) 나뭇가지에 눈을 찔려 장해 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥131

13) 쓰레기 소각장에서 폭발로 실명 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥132

14) 깨진 유리에 부딪혀 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥133

15) 문틈사이에 끼어 손가락 절단 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥134

16) 세탁기에 끼어 팔 절단 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥135

2. 체육시설 관련 사고

1) 축구골대 넘어져 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥136

2) 축구골대 넘어져 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥137

3) 이동식 핸드볼 골대 넘어져 부상 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥138

4) 그네 타다 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥139

5) 원형흔들그네 타다 사망 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥140

3. 감전사고

1) 감전사고 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥141

Ⅰ		교육활동 중 일어난 사고

1		체육수업

가. 달리기

1) 50m 달리기 중 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○여자고등학교 1학년 (서울)

2006년 10월 11일 체육시간에 학생신체능력검사 중 마지막 50m 달리기를 하기 위하여 체조 및 순환운동 등을 마치고 사고학생(여)이 50m 달리기를 실시한 이후 기록 확인을 위해 기록자에게 걸어오던 중 쓰러져 의식이 없어 지도교사와 체육교사가 응급처치를 하면서 119에 신고하고 보건교사에게 연락하여 심폐소생과 인공호흡을 계속 하던 중 도착한 119 구급차로 병원에 후송하였으나 11월 3일 사망함.

사례 2.

○○여자고등학교 1학년 (서울)

2004.06.08 10:25분 경 운동장에서 일반 체력검사 중 50m 달리기를 마치고 갑자기 쓰러져 사망

▣ 사고 원인

○ 학생의 특이한 사항에 대한 정보 수집과 그에 따른 조치 미흡

○ 학생 개인별 건강상태 체크 미흡

○ 간단한 신체활동 이라도 사전에 학생들의 상태의 파악 필요

○ 50m 달리기 중에도 사망사고가 발생할 수 있다 사실 간과

○ 신체이상자 스스로 열외할 수 있는 조치 미흡

○ 요주의 학생에 대한 관리소홀

▣ 예방 대책

○ 학생들이 스스로 자기의 불편함을 말하기 곤란해 할 수 있으므로 목적을 명백히 하여, 다수의 학생들로부터 정보를 수집

○ 학생들의 기분, 최근의 건강상태(예 : 가슴 답답, 수면부족, 평소와 다른 몸의 상태 등) 상태를 구체적으로 예시하면서 선생님과 학생이 1:1로 건강체크

○ 학생들의 건강기록부 및 생활기록부 등을 철저히 확인하고 건강실태조사서 등을 통해 요양호대상자를 파악하여 관리함

○ 학생들의 개별적인 건강상태를 고려하지 않은 일괄적인 신체활동 삼가

○ 학기 초 신입생들에 대한 건강정보를 파악하여 철저한 관리 필요

○ 활동량이 적은 체육활동 일지라도 행사당일에는 학생들 개개인의 특이사항을 파악하고, 조금이라도 이상이 있는 학생들은 특별한 지도 필요

○ 자칫 학생들이 지병 등이 있음을 창피하게 생각하여 주의 동료들의 눈치를 보다가 지도교사에게 이상한 징후를 알리지 않을 수 있으므로 학생들이 그러한 생각을 하지 않도록 각별히 주의 요망

○ 심근비대의 경우 학부모는 물론 본인도 모르는 사이 성장하면서 그에 비례하여 심장근육이 비대해지면서 주로 중․고등학교 체육수업 시간과 같이 많은 신체활동을 요하는 시간에 발현하며 관상동맥부전(이상)도 급격한 신체활동이나 과도한 스트레스 등으로 발병하므로 평소 신체가 건강한 학생의 경우도 심전도 검사 등 심장정밀 검사를 실시해야 위와 같은 사고를 미연에 방지할 수 있음

○ 이런 급성심장마비 사고의 경우 사고발생 후 병원도착시간이 환자의 상태를 좌우하므로 신속한 응급조치 및 병원으로 후송이 요구됨.

○ 구체적 증상을 예시하여 열외 하도록 유도

2) 달리기 중 사지마비

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 1학년 (대구)

2004. 4. 24. 2교시 체육수업 중 의식을 잃고 쓰러져 보건실로 옮겨져 응급조치 후 의식을 회복한 후 경북대학교병원에서 2004. 4. 26～2004. 4. 28까지 입원치료를 받았으며, 2004. 4. 29 학부모가 등교하여 담임교사 면담도중 진단서를 제출하면서 요양호 학생 등재를 요청하였으며, 그 후 사고학생(남)은 체육수업 중 무리한 운동을 하지 않도록 세심한 배려를 받으면서 수업을 받던 중 2004. 5. 11. 2교시 체육수업 전 체육교사가 몸이 불편한 학생을 스탠드로 나와서 수업을 참관토록 조치를 취하고 나머지 학생들은 운동장을 가볍게 돌도록 지시를 하고, 몸이 불편해서 스탠드로 나온 여학생 2명을 상담한 후, 사고학생이 나오지 않았다는 사실을 확인하고 1바퀴 반 정도를 돌고 있는 학생을 데리고 스탠드로 데려다 놓고 다른 학생들이 돌고 있는 것을 보던 중 사고학생이 쓰러지는 것을 보고 보건교사와 응급조치 후 119구급차로 경북대학교병원 응급실로 이송하였으나, 유전적인 비후성 심근증으로 허혈성 뇌손상 등으로 사지마비

▣ 사고 원인

○ 평소 지병이 있는 학생의 체육활동 시 철저한 관리 감독 미흡

○ 신체이상자 스스로 열외 할 수 있는 조치 미흡

▣ 예방 대책

○ 평소 지병이 있는 학생은 요양호자로 관리함은 물론 체육활동 시 철저한 관리 감독 하에 교육실시 및 항상 행동 관찰 필요

○ 구체적 증상을 예시하여 열외 하도록 유도

3) 달리기 중 뇌동정맥기형발견

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 1학년 (대전)

대전◦◦중학교(1학년 7반)에서 2006. 5. 1. 발생한 사고로써 체육시간에  담당교사의 지도아래 운동장에서 체육과목 실기시험에 대비한 단거리 스타트 연습을 하던 중에 안색이 좋지 않은 모습이 발견되어 즉시 보건실로 옮기는 과정에서 우측 팔․다리에 심한 마비 증세가 나타나 정밀진찰을 받은 결과 뇌동정맥 기형으로 나타나 입원치료를 받았음.

4) 달리기 후 뇌경색

▣ 사고 개요

사례 1.

○○○○중학교 1학년 (울산)

2002.10.17(목) 11:10경 사고학생(남, 중학교 1학년 재학 중)은 학교에서 실시하는 전교생 체력검사에 참여하여 오래달리기(1,200m) 및 걷기 종목을 끝내고 운동장 그늘에서 휴식을 취하고 있던중 몸이 마비되는 이상증세를 보여 이를 발견한 담임교사가 급히 119 구급대 및 학부모에게 연락하고 대학병원 응급실로 이송 치료를 받았으나, 뇌경색으로 진단받고 계속적인 통원 및 재활치료를 받았으나 국가배상법시행령 별표 2 신체장해등급 제7급제4항 노동상실률 60%에 해당함을 판정

▣ 사고 원인

○ 지나친 승부욕으로 인한 무리하게 달리기를 하다 발생

○ 학생들의 기분, 최근의 건강상태 등 개인별 건강상태 체크 및 조치 미흡

○ 신체이상자 스스로 열외 할 수 있는 조치 미흡

▣ 예방 대책

○ 사고발생 가능성이 높은 종목(오래달리기)의 경우 사고를 대비한 학생 개개인이 인지할 수 있는 신체 변화에 대한 지도 철저

○ 오래달리기 중간 중간에 교사 등 지도 요원을 배치하여 학생들의 동향을 관찰하고 지도

○ 구체적 증상을 예시하여 열외 하도록 유도

5) 달리기 중 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 1학년 (서울)

사고학생(남)은 '04.3.28. 11:00경 3교시 체육시간 첫 운동장수업에서 정열하고 인원파악 후 준비운동을 위해 80m가량 달리다 갑자기 쓰러져 호흡이 멈춰 체육교사와 보건교사가 심폐소생술을 실시, 119구급차로 인근 병원 응급실로 후송하였으나 사망

사례 2.

○○고등학교 1학년 (서울)

고 OOO(남)은 금천구 OOO동에 소재한 OO고등학교에 배정받은 학생으로 2002.2.21. 10:50경 학교교육계획에 의거한 오리엔테이션(학교생활 적응을 위한 생활태도안내 및 기본교과 학습방법지도)에 참가하여 앉았다 일어서기 20회 실시 후 50m거리 운동장을 빨리 달려 돌아오기 도중 갑자기 쓰러져 사망

사례 3.

○○중학교 2학년 (대구)

2005.11.14. 3교시 체육시간에 운동장에서 2005.11.18. 실시예정인 200m 달리기 수행평가를 위하여 준비운동을 마치고 조별로 제자리뛰기 10회 실시한 다음 1차로 150m 달리기를 실시한 후 숨쉬기 운동을 하고 앉아서 5분 동안 휴식을 취하였고, 2차로 제자리뛰기 4회 실시한 다음 150m 달리기를 실시하던 중 ○○○(여) 학생이 약 50m 정도 뛰어가다 앞으로 넘어져 경련을 일으키고 의식이 없어 보였으며, 얼굴이 창백하고 호흡이 약한 것 같아 위급하여 즉시 119구급대에 동일 11:29경 신고하였으며, 119구급대가 동일 11:38경 학교에 도착하여 강남병원으로 이송하여 응급치료 도중 12:35경 사망.

사례 4.

○○중학교 1학년 (울산)

2005.11.14. 3교시 체육시간에 운동장에서 달리기 수행평가 도중 쓰러져 사망

사례 5.

○○초등학교 3학년 (경북)

심장수술을 받은 경험이 있는 학생(남)으로 심한운동을 하지 못하도록 하였으나 강당에서 25m단거리 달리기를 하고 점심식사 후 교실에서 갑자기 쓰러져 사망

사례 6.

○○중학교 3학년 (경북)

사고학생(남)은 체육시간(체력검사)에 1,600m 오래 달리기를 하던 중 쓰러져 심장마비로 사망

▣ 사고 원인

○ 사고학생은 중학교에 입학한지 얼마 안 된 1학년 학생으로 초등학교 시절 지병인 심장병 때문에 체육시간이나 청소시간에 열외를 하여 친구들에게 “심장병”이라고 불리며 놀림을 당하며 왕따 당했던 기억 때문에 중학교 진학 후 운동장에서 처음 실시하는 체육수업에 열외를 요청하지 않았던 점.

○ 학교에서 요양호대상자 명단을 채 만들기 전에 사고가 발생

○ 입학식전 신입생들을 소집하여 오리엔테이션 도중 발생한 사고로 아직 중학교로부터 건강기록부 사본 등 개별학생의 건강상태 등에 대한 정확한 데이타를 받지 않은 상태에서 발생한 사고

○ 자신의 체력한계에 벗어난 무리한 운동 실시

○ 신체이상자 스스로 열외할 수 있는 조치 미흡

▣ 예방 대책

○ 학년 초 특히 1학년생인 경우 전 학교의 건강기록부 및 생활기록부 등을 넘겨받아 철저히 확인하고 건강실태조사서를 학생들에 모두 받아 요양호대상자 명단을 만들기 전에는 학생들의 일괄적인 신체활동 삼가

○ 개별 학생들에 대한 정확한 건강상태를 파악

○ 요양호 학생들에 대한 특별한 주의

○ 평소 건강한 학생이더라도 그 날 컨디션이 안좋아 보이는 경우 열외를 시키는 등의 안전조치 필요

○ 체육활동 시 자신의 체력한계를 벗어난 무리한 운동을 자제하도록 하면서 적절한 운동을 할 수 있도록 교육 실시

○ 구체적 증상을 예시하여 열외 하도록 유도

6) 오래달리기 중 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 3학년 (서울)

사고학생(남)은 ‘03.10.21. 11:20경 체육수업시간에 오래달리기 및 걷기를 400m정도 하던 중 갑자기 쓰러져 보건교사 및 담당교사가 인공호흡을 실시하면서 119구급차를 불러 병원에 후송하였으나 병원 도착 전 사망.

사고와 병명의 인과관계가 불명확하여 국립과학수사연구소의 부검 결과 사인이 심장에서 관상동맥과 대동맥 기시부의 형성부전과 좌하행관상동맥에서 경도 내지 중등도의 동맥경화에 의한 심장돌연사(흉선임파특이체질의 가능성도 완전 배제 못함) 라는 사망학생의 신체적 결함(지병)이 있었던 것으로 판명되었음.

사례 2.

○○중학교 2학년 (광주)

2007년 9월 27일 14:30 학생신체 능력검사의 6가지 종목 중 지구력을 테스트하는 오래달리기수업에 참여한 ◯◯◯(남)가 운동장을 4바퀴(800미터) 달린 후인 15:00경 급우들과 같이 스탠드에서 휴식을 취하다가 실신하자 체육담당교사가 의식 확인 및 사고학생을 시원한 곳으로 이동하고(이동거리 3~4m) 119에 신고하였음. 15:03~15:09 119차량 도착까지 기도확보 및 심폐 소생법 실시. 체육복을 탈의하고 허리벨트를 풀어줌으로서 응급조치를 실시하였으며, 15:09경 119차량이 도착하자 학생을 인계하여 병원으로 이송하였으나, 심인성쇼크에 의한 급성심장마비로 사망함.

사례 3.

○○중학교 2학년 (경기)

1999년12월4일 ○○고등학교 2학년에 재학 중인 ○○○학생이 본인의 신체적 결함을 모르고 체력검사시간 3,000m오래달리기하다 갑자기 운동장에 쓰러져 급히 119에 의거 후송 중 사망한 사고.

▣ 사고 원인

○ 무리한 운동 또는 활동

○ 학부모나 학교가 학생의 건강상태 사전 확인 없음

○ 신체이상 학생들의 관리소홀

○ 긴급 상황 발생 시 대처능력 부족

○ 학생의 건강상태 통보 소홀

○ 지도교사의 학생 신체 및 건강상태 사전파악 미흡

○ 사고학생 본인 신체상태 고지의무 소홀

○ 사전 준비운동 부족

○ 신체이상자 스스로 열외 할 수 있는 조치 미흡

▣ 예방 대책

○ 학부모가 학생의 건강상태를 학교에 의무적으로 통보

○ 개개인의 건강상태 점검 철저

○ 구체적 증상을 예시하여 열외 하도록 유도

○ 신체 이상 학생에 대한 철저한 관리

○ 긴급 상황 발생 시 대처능력 향상

○ 학생들의 신체상황 사전 파악으로 선별교육 실시

○ 철저한 사전 준비운동으로 불의의 사고방지

나. 농구

1) 농구장에서 갑자기 심장마비

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 2학년 (대전)

대전◦◦고등학교(2학년 9반)에서 2001. 10. 31.  발생한 사고로써 학교 기숙사에 저녁시간 전에 동료들과 함께 농구장에서 슛팅과 드리블 연습을 하던 중 갑자기 심장마비를 일으켜 사망함.

2) 농구경기 중 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 2학년 (인천)

2008년 03월 21일 17:58경 ○○고등학교 학부모 총회 진행을 돕기위해 남아있던 방송반 학생 12명은 학부모 총회가 끝나고 집에서 농구공을 가져와 농구경기를 하였음.

후반전 게임 중 사망학생(남)은 체력적 부담을 느끼고 경기를 중단 후 도서관건물 2층으로 물을 마시러 계단을 올라가던 중 갑자기 주저앉으며 쓰러져, 동행하던 방송반 학생이 흔들어 깨웠지만 의식이 없어 119로 급히 응급 연락하고 선생님을 불러 반듯이 눕히고 허리를 펴게 하고 다리를 주무르는 등 응급조치를 하는 중 119 응급차량이 도착해 심폐소생술을 실시하며 인하대학병원으로 이송 치료 중 심인성 쇼크사로 2008.03.30일 사망.

사례 2.

○○고등학교 2학년 (울산)

2008년 4월 11일 14시 30분경 사고학생(남, 고등학교 3학년)5교시 체육시간에 필요한 준비운동을 마치고 자유시간을 이용하여 동료학생 5명과 체육관에서 농구경기(약15분)를 하던 중 외부의 아무런 물리적 충격이 없는 상태에서 갑자기 쓰러져, 119차량이 학교에 도착(15시경)하여 학생을 급히 심폐소생술을 시행하여서 인근 울산대학병원 응급실로 이송하였으나, 2008년 4월 11일 16시 40분경 심장 압전(대동맥박리)으로 인한 심정지로 사망함.

▣ 사고 원인

○ 지나친 경쟁이 요구되는 운동경기 자제 미흡

○ 체력 저하에 따른 응급상황 시 대처방안 미흡

○ 사망이전 기왕증을 가지고 있던 사고학생이 정상적인 교육활동 중 외부의 아무런 물리적 충격이 없는 상태에서 갑자기 쓰러지면서 사망에 이름

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 과도한 체력이 요구되는 경기의 경우 지나친 경쟁 자제

○ 지도․감독 교사의 철저한 임장 지도

○ 사고발생 이틀 전 같은 증상으로 병원치료를 받은 적이 있었음을 감안할 때 청소년기에 발생할 수 있는 돌연사 등의 질병과 이를 예방할 수 있는 교육 필요

3) 농구훈련 중 부상

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 3학년 (서울)

2004년 12월 23일(목) 오후 5시 30분경 체육관에서 농구부 오후 운동 중(◌◌부고 농구부와의 연습경기) ○○○(남) 학생이 개인 속공 드리블로 레이업 슛을 하다 수비선수와의 마찰과 착지시의 충격으로 무릎을 다침. 부상을 당한 직후 병원으로 이송하여 치료를 받은 결과 우슬관절 십자인대파열 부상.

▣ 사고 원인

○ 운동선수, 지도교사 및 학부모의 안전사고 발생에 대한 인식 부재

○ 운동선수 자신의 신체 상태를 고려하지 않은 무리한 훈련

○ 진학만을 목적으로 작은 부상을 방치하여 중대한 결과 발생

○ 부상 후에도 계속 운동에 참여함으로써 손해 확대

▣ 예방 대책

○ 자신의 건강상태를 고려하지 않은 무리한 연습 및 경기 자재

○ 작은 부상이라도 즉시 병원 진단 후 치료와 관리 필요

○ 완치되기 전 운동 참여 자재학생들이 스스로 자기의 불편함을 말하기 곤란해 할 수 있으므로 목적을 명백히 하여, 다수의 학생들로부터 정보를 수집.

다. 축구

1) 경기구경 중 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 1학년 (울산)

2003.03.08(토) 10:30경 체육시간 사고학생(중학교 1학년 재학 중)은 아무런 체육활동 없이 운동장에서 친구들의 축구경기를 구경하며 서있다가 갑자기 의식을 잃고 쓰러져 이를 본 체육교사가 급히 대학병원 응급실로 이송하였으나, 사망한 사고

▣ 사고 원인

○ 사망이전 심장관련 기왕증을 가지고 있었던 학생으로 정상적인 교육활동 중 외부의 아무런 물리적 충격이 없는 상태에서 갑자기 쓰러지면서 사망에 이름

▣ 예방 대책

○ 기왕증이 있는 학생들에 대한 주의 깊은 관리 필요

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

2) 축구하다 다쳐 장해

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 3학년 (경북)

일과시간 후 15시경에 운동장에서 축구를 하던 중 넘어지면서 머리를 바닥에 심하게 부딪쳐 부상(장해7급 판정)

3) 축구공에 맞아 시각 손상

▣ 사고 개요

사례 1.

○○상업고등학교 2학년 (부산)

◌◌◌(남)은 97. 6. 11. 14:40경 체육시간에 운동장에서 축구시합 중 수비를 보다가 상대 공격수가 슛한 공에 얼굴을 맞아 부산대학교병원에서 우안황반부 변성으로 진단된 부상을 당하여 10. 16까지 입원 및 통원치료를 하였으나 현재 우안실명상태이며 좌안시력은 정상이나 이로 인한 양안시효율 상실율 25%, 전신노동력상실률 24%에 해당되는 장해가 있어 치료비 및 장해보상금을 신청하였음

사례 2.

○○고등학교 2학년 (인천)

2006년 10월 10일 14:00경 학교 체육수업 중 축구 조별리그게임을 실시하여 같은 반 ○○○학생이 걷어내려고 찬 공에 사고학생(남)이 왼쪽 눈을 맞아 망막 손상을 입었음.

그 당시에는 공을 맞고 넘어진 후 특별한 외상을 보이지 않았으나, 7교시에 사고학생이 눈이 보이지 않는다고 하여 카톨릭대학교 성모병원으로 이송하여 치료하였으나, 2007년 10월 16일 시신경 손상에 의한 장애진단

사례 3.

○○고등학교 2학년 (제주)

2007년 10월 30일(화) 11시 40분경 사고학생(남)은 체육시간 축구 평가를 실시하던 중 본인이 찬 공이 상대방 다리를 맞고 튕겨져 나오면서 왼쪽 눈에 맞아 시력상실.

진단결과 맥락막 출혈 및 파열로 시각장애 8급(노동력상실 50%) 판정 받음.

▣ 사고 원인

○ 체육활동 중 우발적 사고

○ 학생의 부주의한 행동

○ 지도․감독교사의 충분한 안전교육 미실시

○ 과격한 운동 시 대처능력 미흡

▣ 예방 대책

○ 체육활동 시작 전 충분한 준비운동

○ 무리한 승부욕으로 인한 부상에 대한 교육

○ 구기 종목별 안전수칙에 대한 교육 실시

○ 학생 개인의 안전의식 고취

○ 과격한 운동에 대한 대처능력 향상

4) 축구공에 맞아 눈 부상

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 (경남)

2005.12. 8.15:10분경 체육시간에 축구수업중 상대선수가 센터링한 축구공이 사고학생의 눈에 맞아 좌안장해의 부상을 입음

사고 직후 체육교사는 학생을 보건실로 보냈으나 상태가 심각하다고 판단되어 학부모에게 연락 후 집으로 귀가시킴

5) 축구 경기 중 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 3학년 (대구)

2004.8.25. 14:20경 5교시 체육시간에 운동장에서 축구 간이경기를 하다가 ○○○(남)이 어지럽다고 하여 보건실로 가던 중 쓰러졌고, 곧바로 보건교사 및 체육교사가 보건실로 옮겨 응급조치 취하던 중 119구급대가 도착하여 병원으로 후송하여 동경병원 응급실에 도착하여 심폐소생술 등을 시도하였으나 사망하였으며, 부검결과 열사병 판정을 받음.

사례 2.

○○○○고등학교 1학년 (경남)

2007.10. 9.15:10분경 체육수업 담당교사는 마침 당시 수업이 없던 다른 체육교사에게 수업을 부탁하고 자신은 체육관에서 30m 떨어져 있는 트레이닝실에서 수업에 필요한 탁구대를 옮기고 있었으며, 다른 체육교사의 지도하에 간단한 준비운동을 한 후 학생들에게 자율적으로 농구, 축구를 하도록 지시하고 교무실로 이동하였는데 사고학생(남)은 친구들과 미니축구를 하다가 평소답지 않게 뛰다가 쉬기를 반복하더니 결국은 농구대 옆에 앉아서 쉬고 있었는데 잠시 후 친구들이 사고학생을 살펴보니 얼굴이 파랗고 호흡이 불규칙하고 의식이 없는 것을 발견하고 30m 거리에 있던 지도교사에게 급히 연락을 하여 달려와 심폐소생술을 실시하고 산소 호흡기를 사용하는 등 응급처치를 취하던 중 119차량이 도착하여 병원 후송하였으나 18:10분경 사망하여 다음날 부검한 결과 기왕증(확장성심근염)에 의한 사망으로 밝혀짐.

▣ 사고 원인

○ 학생 개인별 건강상태 체크 미흡

○ 수업중 지도교사의 자리 이탈로 신속한 응급처치 미흡

○ 허약체질 학생들의 자신의 체력한계를 벗어난 무리한 운동 실시

▣ 예방 대책

○ 기왕증이 있는 학생 특별관리 및 수업중 지도교사의 임장지도 철저

○ 허약체질 학생 별도 관리 감독 강화

○ 체육활동도중 허약체질 학생들의 심한 운동 자제 교육 실시 및 관리․감독 철저

라. 기타

1) 철봉에서 떨어져 장해

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 2학년 (서울)

2004년 4월12일 14:15 경 ○○○(남)이 교련시간 중에 철봉대에서 거꾸로 매달려 있다 지면에 얼굴부터 떨어지게 되었다. 떨어진 후 움직이지 못하여 119로 신고하고 앰뷸런스를 타고 고대병원으로 옮겨 진료 받은 결과 목뼈가 부러지고 척수신경이 손상되었다는 판정을 받고 응급수술 후 치료를 받았으나 2005년 12월 5일 상지 불완전 마비 및 하지 완전 마비로 100% 장애 판정을 받음.

사례 2.

○○고등학교 2학년 (서울)

2004.06.25 오전 7시경 기숙사 생활을 하는 체조부 남학생 9명이 3학년학생의 지도로 아침 자율훈련을 하는 도중 철봉대에서 두바퀴 공중 돌기하다가 사고학생(남)이 몸이 뒤쪽으로 치우치면서 한바퀴 반만 돌고 떨어지면서 뒷목에 부상을 입어 하지마비로 100% 장해 판정.

사례 3.

○○고등학교 3학년 (인천)

상기학생(남)은 ○○고등학교 체조선수로서 2006년 06월 09일 15:30경 체조실기 수업시간에 ○○중학교 체조장에서 마루운동 공중2회전돌기 연습을 하다가 공중2회전때 몸의 감각을 잃어 몸이 펴지면서 머리부터 매트위로 떨어지면서 목 부위에 심한 충격을 받았음.

사고 즉시 본인으로부터 팔다리에 감각이 없다는 이야기를 듣고 즉시 119 구급대에 후송 요청을 하였고, 119 구급차가 도착하여 사고장소에서 가장 근거리에 위치한 부천 순천향대학병원으로 후송하고 진료를 받은 결과 경추척수 손상에 의한 사지마비, 신경언성 방광으로 대․소변 장애등의 증상으로 2007.12.24일 1급 장애진단(국가배상법시행령 장애등급 1급, 노동력상실률 100%)을 받음.

▣ 사고 원인

○ 평소 사용하지 않는 학교 시설물 방치 및 관리 소홀

○ 혈기왕성한 고등학생들의 무리한 신체활동

○ 지도교사의 허락․감독 없이 학생들이 선배의 지시에 의해 임의적으로 연습실시

○ 지도교사 없이 실시된 연습에서 무리한 동작을 연습 중 부상

○ 학생 개인의 기량을 고려하지 못한 고난도 훈련 실시

○ 지도․감독교사의 고난도 훈련 시 충분한 안전교육 미실시

▣ 예방 대책

○ 지도교사의 수업시간 엄수 및 임장지도 철저

○ 방치된 학교시설물이 없도록 관리 철저

○ 사고발생 가능한 시설물에 대한 위험 표지 및 접근금지 조치

○ 체육특기생의 연습도 반드시 지도교사의 임장 하에 이루어 질 수 있도록 조치

○ 학교순찰을 강화하여 기숙사생들이 자의적으로 활동하던 중 발생할 수 있는 사고를 미연에 방지

○ 지도․감독 교사의 체조종목 고난도 훈련 시 발생할 수 있는 사고에 대하여 충분한 안전교육 실시

○ 평소 안전교육철지

○ 학생 개인의 기량에 맞는 훈련실시

2) 네트에 걸려 사지마비

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 2학년 (전북)

2008년1월2일 ○○중학교 2학년에 재학 중인 ○○학생은 강당에서 몸 풀기 운동을 마친 후, 훈련 계획에 따라 코트 양쪽 엔드라인에서 출발하여 네트 밑을 통과하는 스피드 훈련을 하던 중 네트 밑을 통과하다가 네트 하단부분에 이마가 걸리면서 맞은편에서 달려오던 ○○○ 학생의 허벅지부분과 2차 충돌이 일어나, 상세불명의 목 부분 폐쇄

성 골절된 사안으로 현재 사지마비 및 경부 척수 병증. 경추 유합술 후 입원 치료 중.

3) 물구나무 서기 하다 장해

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 1학년 (인천)

2006년 04월 24일 16:40경 체육시간에 물구나무서기 실기평가를 하던 중, ○○○(여)이 거꾸로 선 채 몸의 균형을 잃고 매트위에 넘어져 일어나지 못하며 통증을 호소하기에 담당체육교사에게 응급조치를 받은 후 즉시 119 구급대에 연락하여 인하대학교 병원으로 후송 조치하여 진료를 기다리는 동안 학생의 상태가 회복되는 것 같아 진료를 받지 않고 학교로 다시 돌아옴.

2006.04.25일 새벽부터 통증이 심해져 인하대학교 병원에 방문 진료 결과 입원치료가 필요하다는 의사 소견에 따라, 2006.04.27일 길병원에 입원하여 정밀검사 결과 뇌진탕, 압박골절(흉추 4, 5번), 목뼈의 염좌 및 긴장, 시신경 및 시각로 손상 등의 진단을 받았으나, 정확한 치료법에 대한 결론이 나지 아니하여 2006.05.15일 서울대학병원으로 추가 정밀점검 결과 시신경 손상, 반맹의 진단으로 2007.11.13일 9급 장애진단(국가배상법시행령 장애등급 9급, 노동력상실률 40%)을 받음.

▣ 사고 원인

○ 학생 개인의 안전에 대한 인지능력 미흡

○ 지도․감독교사의 사고예방 안전교육 미실시

▣ 예방 대책

○ 지도․감독 교사의 물구나무서기 운동 중 발생 사고에 대한 안전교육 실시

○ 학생 개인의 안전에 대한 인지능력 함양

4) 팔굽혀펴기 하다 식물인간

▣ 사고 개요

사례 1.

○○공업고등학교 (경남)

2003.10.29.16:25분경 체육시간에 체력검사를 위한 팔굽혀펴기를 10회 정도하다 갑자기 경련을 일으키며 쓰러져 병원으로 후송하였으나 뇌손상에 의한 식물인간 진단을 받음

사고 직후 체육교사가 기도유지 및 전신 마사지를 2분정도 실시하였으나 보건교사가 학생의 상태가 위급하다고 판단하여 119구조대를 통하여 병원으로 후송함

5) 산행 중 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○여자상업고등학교 1학년 (서울)

2005년 10월 16일 17:04경 제주도 수학여행 일정으로 한라산 산행에 앞서 학생들의 산행여부를 결정하기 위해 각반별로 건강상태를 조사하여 총36명을 제외 후 한라산 어리목(해발 1200m)광장에서 산행을 시작하여 16:00경 윗세오름(해발 1700m)에 도착, 기념촬영 후 16:30경 하산하기 시작 약 30분후인 17:04경 같은 반 친구의 배낭을 잡으면서 길가 우측으로 갑자기 쓰러져, 동행하던 교사2명이 발견하여 괜찮냐고 물어보며 학생의 의식 상태를 확인하였으나 반응이 없었고, 무호흡상태로 확인되어 구조 호흡을 위해 평지에 눕히고 기도유지 자세를 취하며 119로 신고하였음, 호흡이 없는 상태로 전화상 119구조대원의 지시를 받으며 구강호흡과 심장 마사지를 계속 실시하였고, 18:30경 헬기가 도착하여 산소 호흡기를 부착, 심폐소생술을 병원에 도착하기전까지 계속하였으며, 19:40경 한라병원 응급실 도착 심폐소생술을 실시하였으나, 20:08경 사망판단이 내려짐.

▣ 사고 원인

○ 학생의 특이한 사항에 대한 정보 수집과 그에 따른 조치 미흡

○ 학생 개인별 건강상태 체크 미흡

○ 고난도 산행에서 구체적 사항의 지도 미흡

○ 등산 속도 등 구체적 사항의 지도 미흡

▣ 예방 대책

○ 학생들이 스스로 자기의 불편함을 말하기 곤란해 할 수 있으므로 목적을 명백히 하여, 다수의 학생들로부터 정보를 수집

○ 학생들의 기분, 최근의 건강상태(예 : 가슴 답답, 수면부족, 평소와 다른 몸의 상태 등) 상태를 구체적으로 예시하면서 선생님과 학생이 1:1로 건강체크

○ 등산코스 중간 중간에 교사 등 지도 요원을 배치하여 학생들의 동향을 관찰하고 지도

6) 레슬링 연습 중 전신마비

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 1학년 (광주)

2002년 7월 15일 15:50경 무등 경기장 레슬링 훈련장에서 레슬링 감독의 감독 및 지시에 따라 레슬링 연습훈련 중 ○○○(남)학생이 상대선수 2학년 학생과 프리모션(1:1 기술 자유연습)을 하던 중 2학년 학생에게 목을 잡혀있는 상태에서 무리하게 태클을 들어가려다 상대선수의 몸무게에 목을 눌려 즉시 119로 전남대학교병원으로 이송 응급처치 하였으나 경추 3-4 골절 및 탈구, 불완전 척추신경 손상으로 인한 하반신이 마비되는 중 상해의 사고발생.

7) 학교체육대회 씨름경기 중 무릎부상

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 3학년 (충남)

2006년5월 26일 15:00경 춘계체육대회에서 사고학생(남)이 학급 씨름대표로 출전, 경기를 하던 중 무릎이 꺾이는 사고로 부상을 입어 수술과 치료를 받았으며, 후유증으로 장해가 발생됨

▣ 사고 원인

○ 학생 개인별 건강상태 체크 및 준비운동 미흡

○ 부상 등 구체적 사항의 지도 미흡

▣ 예방 대책

○ 연습이나 경기 직전에 학생들의 건강 상태나 경기장의 안전 상태를 반드시 확인

○ 준비운동을 철저히 하게하고 경기 중 난폭한 행동이나 반칙을 삼가도록 지도

8) 유도훈련 중 우측 두부 부상

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 1학년 (충남)

2006년 7월 11일 14:20경 ○○교육청 주관으로 ○○관내 유도부 선수에 대한 합동훈련으로 1:1 기술훈련을 하던 중 ○○○(남)이가 상대선수의 발기술에 의해 넘어지면서 좌측 두부가 매트에 닿는 순간 상대선수의 체중이 실린 등으로 우측 두부를 눌려 급성 경막하 출혈 및 외상성 대뇌부종 부상을 입음

▣ 사고 원인

○ 부상 등 사고에 대비한 준비운동 미흡

▣ 예방 대책

○ 연습이나 경기 직전에 준비운동을 철저히 하게하고 사고에 대비한 안전지도 강화

9) 체육시간 중 심장마비

▣ 사고 개요

사례 1.

○○초등학교 5학년 (서울)

사고학생(여)은 ‘04.4.12. 14:34경 6교시 학교운동장에서 체육시간이 끝나갈 즈음 여학생들이 공 이어주기를 하기 위해 대형을 벌려 뛰어가 기다리던 중 갑자기 쓰러져 보건교사가 인공호흡 및 심장마사지를 실시하였으나 호흡이 없고 맥박이 촉지되지 않아 119구급차로 서울아산병원 응급실로 긴급 후송하여 입원치료 중 2007년도 사망

▣ 사고 원인

○ 사고학생은 생후 2주 만에 심장병수술을 받은 병력이 있음

○ 사고학생이 평소 운동을 잘하는 학생은 아니었으나 건강에 특별한 문제가 있던 학생은 아니었으므로 특별히 주의를 기울이지 않음

○ 4학년 때 받은 체질검사에서 심장병수술흉터자국 때문에 건강기록부에 요주의라고 기록되어 있음. 그러나 요양호학생명단에 올라있지는 않음

▣ 예방 대책

○ 학생들의 과거 병력 등 소상한 파악 필요

○ 학생들 개인의 신체와 생명을 지키기 위한 조사임을 알려 적극적으로 알리도록 유도

○ 이러한 갑작스러운 사고가 발생할 경우 침착하고 신속한 대응이 필요

10) 체육특기생 전지훈련 중 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 2학년 (서울)

사고학생(남)은 럭비부 체육특기생으로 04. 7. 28. 강화도 주문도리 해변에서 실시한 전지훈련에서 12:30경 어지럼증을 호소하며 쓰러져 트럭에 실어 민박집으로 급히 후송하면서 교사 두 명이 교대로 인공호흡을 실시하고 보건소에 연락, 응급처치를 하였으나 계속 의식불명상태가 되어 119헬기를 지원요청하여 인천 길병원으로 후송 중 사망

▣ 사고 원인

○ 현재 정확한 사고원인을 밝히기 위하여 부검을 하였으며 현재 결과가 나오기를 기다리고 있는 상황으로 뉴스보도에서는 무더운 날씨에 무리한 훈련에 의한 열사병이라고 하였으나 정확한 원인은 밝혀지지 않은 상태임. 참고로 럭비부 코치는 럭비라는 종목이 비인기 종목이고 원래 학생들 훈련을 강도높게 시키는 스타일이 아니라고 함

▣ 예방 대책

○ 체육특기생의 경우는 물론 일반 학생들도 무더운 여름에는 평소와 똑같은 운동량이라도 더 많은 에너지가 소모되고 지치기 쉬우므로 혹서기에는 무리한 훈련을 삼가고 운동 중간 중간에 물이나 이온 음료같은 수분을 충분히 공급하여 탈수현상을 방지하여야 할 것임

11) 체육수업 준비물 운반 중 부상

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 1학년 (서울)

사고학생(남)은 '02.11.4. 11:45경 4교시 체육수업 준비담당으로 지정되어 수업준비를 위해 운동기구들을 운반하던 중 같은 반 학생이 휘두른 야구방망이에 구강부위를 맞아 치아6대가 부러지는 사고를 당함

▣ 사고 원인

○ 수업준비가 완전히 되지 않은 상태에서 사고학생이 운반 기구를 무리하게 들고가느라 시야가 확보되지 않은 상황에서 급우가 휘두른 야구배트에 맞아 발생한 사고

▣ 예방 대책

○ 학교에서 야구, 배드민턴 및 골프 등은 지정된 장소에서만 배트 내지 클럽을 휘두르도록 지도

○ 교구재 등을 운반하는 학생은 자신의 능력에 맞고, 사고가 발생하지 않을 정도로 적당한 물량을 운반하도록 하고, 가급적 여러 명이 함께 하여 사고발생 소지를 최소화 함

○ 지도교사의 직접 감독 하에 운반이 될 수 있도록 함

2		실험실습 중 사고

1) 과학실험 기구 만지다 실명

▣ 사고 개요

사례1.

○○여자중학교 (경남)

2006. 5.30남10:44분경 같은 반 학생들이 실험을 위해 드라이아이스가 든 보온통을 과학실에서 교실로 들고 와 억지로 보온병을 열다 마개가 압력으로  열리면서 튀어 올라 옆으로 지나가던 사고학생의 눈에 맞아 실명함

학생들의 연락을 받은 담임교사가 급히 인근 병원으로 후송함

2) 화산 폭발 실험 중 화상

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 6학년 (서울)

2004.10.20 10:00 담임교사는 화산폭발 실험을 금지하는 공문을 받지 못한 상태에서 1교시 과학시간에 화산폭발에 대한 이론을 공부하고 2교시 음악시간에 음악교사가 결근한 관계로 화산폭발실험을 하기로 결정함. 운동장과 연결되어 있는 느티나무고원 놀이터 모래장에서 실험을 준비함.

모래장에 실험공간을 확보하고 실험은 하였으나 예열이 되지 않아 1차 실험이 실패하였고 발화점까지 예열하기 위하여 1.5리터 PET병에 0.4리터 가량의 알코올을 더 붓는 순간 “펑”하는 소리와 함께 불꽃이 튀어 실험을 지켜보던 4명의 학생이 화상을 입음.

사례2.

○○초등학교 5학년 (대구)

2003.10.29. 11:30경 과학시간에 과학실험실에서 모의화산폭발 실험도중 반응이 잘 일어나지 않아 담임 교사가 실험효과를 높이기 위하여 메탄올 시약병을 들고 화산폭발실험대에 붓다 불씨가 시약병으로 옮겨 붙어 불꽃이 전방으로 튀어나감. 학급반장으로서 소임을 다 하지 못하였다는 사유로 담임교사가 실험 장소에서 2미터 정도 떨어진 곳에서 교실 벽을 보고서서 반성하라는 뜻으로 근신하도록 하였으며, 근신도중 불꽃이 사고자(남)의 목과 양쪽 귀부위에 닿아 화상을 입었으며, 사고 즉시 보건실에서 응급조치 후 대구파티마병원 응급실로 이송하여 진료.

사례3.

○○초등학교 6학년 (광주)

2000년 9월 23일 2교시 종료 후 10:40~10:50경 쉬는 시간에 6학년 1반 전◯◯, 신◯◯ 두 학생이 담임이 제시한 국어사전을 이용해 ‘새로운 낱말 뜻 찾기’ 개별과제를 해결하기 위하여, 잠깐 볼일이 있어 교무실에 있던 과학보조교사(전◯◯군의 모친)로부터 과학실 열쇠를 가지고와 자료실의 잠긴 문을 열고 들어가 컴퓨터 프로그램을 이용하여 개별과제를 해결하려 했으나 전날 컴퓨터 수리를 의뢰하여 활용할 수 없게되자, 전◯◯(남)가 1학기 교육과정 중에 배웠던 「화산폭발모형실험」놀이를 하자고 어디선가 모래와 알코올을 가지고와 책상위에 붓고 점화하는 순간 불길이 신◯◯군의 상의에 붙자 어찌할 바를 모르고 있는 상황에서 전◯◯군이 입고있던 잠바를 벗어 소화시키려 하였으며, 자료실 옆에 있는 화장실 수도에서 불을 소화시키고 두 어린이가 보건실로 뛰어왔음. 11:25경 보건교사가 바로 119로 신고할 때 갑자기 신◯◯군이 보건실에서 나와 윗층 계단으로 뛰어 올라가자 교장 선생님께서 4층까지 뒤따라 올라가서 데리고 내려와 즉시 조대병원으로 후송조치 하였음. 목과 가슴, 양팔에 중화상의 상해를 입고 화염화상 45%.

사례4.

○○초등학교 5학년 (울산)

2005년 11월 1일 사고학생 2명(초등학교 5학년 재학 중)은 담임교사와 함께 운동장 서쪽 축구골대 옆에서 과학수업(화산분출, 폭발실험)을 실시하던 중에 바람에 날린 화염이 사고학생들의 얼굴과 양손, 오른쪽 다리에 옮겨 붙어 중화상을 입은 사고 발생. 사고즉시 119구급차로 울산대학병원 이송 치료

사례5.

○○초등학교 5학년 (경기)

2005년11월4일 ○○초등학교 5학년 실험 실습시간에 운동장 한편에서(씨름장) 화산분출 실험 중 담당교사가 석유를 사용하여야 함에도 실험효과를 높이기 위하여 알코올을 사용하여 갑자기 폭발하면서 마침 바람이 불고 있어 바람을 등지도록 학생들을 배치하여야 함에도 바람이 부는 쪽의 앞쪽에 있던 학생 ○○○에게 불이 붙어 목, 좌팔, 좌측 귀 등에 화상을 당한 사고임.

사례6.

○○초등학교 5학년 (경북)

과학시간에 화산분출실험을 하던 중 갑자기 불길이 솟아올라 사고학생(남)의 안면과 가슴부위에 심한 화상을 입게 되었음.(장해7급 판정)

▣ 사고 원인

○ 교본에 있는 실험에 필요한 정량을 초과한 재료를 사용하여 실험

○ 학생들에 대한 사전 안전교육 미흡

○ 지도교사의 사고발생에 대한 인식 부재

○ 위험물질 사용에 따른 대책 미흡

○ 과학보조교사와 사고원인제공학생과의 모자관계로 인한 실험자료실  열쇠관리 소홀

○ 담임교사의 자습지도 소홀

○ 교사의 관리감독 책임 인정 : 학생을 지도하는 담임교사는 실험의 위험성을 잘 알고 있었으므로, 소화기 비치, 안전띠 설치 등의 준비를 하고, 학생들이 안전한 거리에서 실험을 지켜보도록 지시하고 계속 주의를 주었어야 함에도 이러한 의무를 위반

○ 위험 물질 사용에 따른 실험실습 시 안전수칙 미이행

▣ 예방 대책

○ 실험은 항상 정해진 절차와 방법으로 안전한 장소에서 실시

○ 빠른 시간 내에 실험결과를 이끌어 내기위한 무리한 행동 자재

○ 만에 하나 있을 수 있는 사고에 대한 대비 철저

○ 실험 실습 중 발생할 수 있는 예측 불허의 사고에 대한 사전 교육 필요

○ 담임 인솔 하에 실험자료 대여

○ 수업 시종 시각 준수

○ 실험자료실 열쇠관리 철저

○ 교육정보부장과 과학보조교사 열쇠 인계인수 철저

○ 아동들에게는 어떠한 경우에도 실험자료실 열쇠 주지 않기

○ 과학보조교사 자료실 이탈 금지

○ 사고발생 위험성이 높은 실험 실습을 할 경우 실습전 학생들에 대한 충분한 안전교육과 실습 시에는 정확한 시료 사용과 사고를 대비한 안전거리 확보 등 필요

3) 불꽃반응 실험 중 화상

▣ 사고 개요

사례1.

○○중학교 3학년 (전남)

2006년 5월 29일 13:56경 과학시간에 과학 담당교사의 지도로(시범실습) 염화나트륨 등 4가지 시료의 불꽃반응 실험을 관찰 하던 중, 염화나트륨이 들어 있던 증발접시의 불꽃이 꺼졌다는 학생들의 말을 듣고 불꽃이 꺼진 것으로 착각한 담당교사가 증발접시에 추가로 메탄올을 붓는 과정에서 살아있던 불이 메탄올 용기로 옮겨 붙어 실험을 관찰하던 사고학생에게 화염이 분사되어 3도 화상(신체표면의 28%)을 당함.

사고 즉시 사고학생(남)은 보건실에서 응급조치(식염수 등)를 받고 119구급차로 병원에 이송되어 응급치료 후, 당일 서울 소재 화상전문병원으로 이송되어 화상 치료를 받음.

▣ 사고 원인

○ 실험실습전 위험 요소 사전 제거 미흡

○ 학생 안전거리 미확보

○ 과거 수차례 동일한 실험을 반복하여 실시한 경험에 비추어 안전에는 문제가 없을 것으로 판단한 교사의 부주의

○ 실험실습 시 위험 물질(알코올 등) 사용 방법 미흡

▣ 예방 대책

○ 과학 실험 시 실험 방법・요령 및 주의 사항 등 사전 안전 교육 실시

○ 실험 전 도구 사용 요령 및 주의 사항 교육 실시

○ 과학 실험 전․후 임장 지도 및 실험 시 안전거리 유지

○ 올바른 기계류 사용법, 보호 장구 착용 지도 및 실험실 출입 통제 철저 필요

○ 올바른 기계류 사용법, 보호 장구 착용 지도 및 실험실 출입 통제 철저

○ 안전상 위험요소가 있는 실험은 가능한 영상지도 자료로 대체

○ 무리한 실험실습 강행 금지

○ 실험실습전 위험요소 파악 및 안전 조치 철저

4) 실습 중 안구파열

▣ 사고 개요

사례1.

○○○○고등학교 3학년 (강원)

2004년 04월 22일 12:05분경 ○○○○고등학교 실습실에서 자동차 건설기계수업 중 자동차를 분해하는 과정에서 사고학생(남)이 차동피니언 축 끝에 달려있는 베어링을 탈거하고자 스프링(리테이너)을 타격하던 중 스프링이 튀어나오면서 안경을 가격하여 안구가 파열된 사고임.

▣ 사고 원인

○ 자동차 분해 시 안전사고에 대비 보호안경 미착용

○ 사고 위험에 대한 인지능력 미흡

○ 관리감독자의 안전의식 부족 및 관리․감독 미흡

▣ 예방 대책

○ 수업전 학생개개인에 대한 안전의식 고취 및 사례중심별 안전교육 강화

○ 사고발생의 원인 파악과 재발방지 대책 강구 및 지도교사의 주의 의무 철저

5) 실험 실습 중 사망

▣ 사고 개요

사례1.

○○공업고등학교 1학년 (대구)

2007년도 대구시지방기능경기대회 출전을 대비하여 동계기능훈련도중 2007. 2. 3(토) 13:50경 점심식사 후 냉동기술 기능 훈련실에서 오후 과제인 전기배선 작업과정 중에 지도교사 임장지도 하에 이루어져야 할 질소가압 시험을 학생 임의로 하다가 과다한 압력 상승으로 압축기가 압력에 의해 터지면서 파편이 사고학생(남)의 가슴을 쳐서 쓰러져 사고 직후 119구조대에 신고하고 지도교사는 인공호흡을 실시하는 동안 동일 14:10경 119구조대가 학교에 도착하여 응급조치를 한 후 사고 학생을 가야기독병원 응급실로 이송하여 심폐소생술을 약 25분 정도 실시하였으나 회복되지 못하고 14:45경 사망.

▣ 사고 원인

○ 실습기자재 사용에 따른 안전수칙 미이행

▣ 예방 대책

○ 실습기자재 사용 시 반드시 지도교사의 임장지도 및 안전수칙을 준수 하도록 교육 강화

6) 실험 실습 중 부상

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 6학년 (서울)

2001.12.06 13:20경 OO초등학교 과학실에서 6학년 10반 과학실험실습시간에 물질의 연소시 발생되는 이산화탄소와 석회수의 반응을 하는 실험 도중 담임교사인 OOO교사가 촛불이 세워진 비커에 알코올을 석회수로 오인하여 붓는 순간 갑자기 불길이 뿜어져 반대편 쪽에 앉아있던 OOO학생(남)의 얼굴과 상체일부에 화상을 입음.

사고발생 후 학생의 학부모는 OOO교사와의 대화는 물론 합의제의에 일체 응하지 않고 OOO교사를 형사고소하여, 제1심 선고 결과(‘02.11.28.) 교사가 금고6월에 집행유예 1년형을 선고받은 후 항소하였으나 항소심에서 학생의 피해가 너무 크다며 항소를 기각.

그리고 사고학생의 학부모는 서울특별시교육감과 학교장, 해당교사를 상대로 민사로 손해배상청구소송을 (손해배상청구액 5억2천만원, 노동력상실율70% 민사소송제기일 '02.9.25.)제기하여 제1심에서 교육감은 2억3천여만원과 소정의 이자를 지급하라는 판결(‘03.11.6.)을 받고 피고와 원고 쌍방이 항소치 아니하여 사건이 종결.

서울특별시교육청에서 판결금을 원고인 사고학생의 학부모에게 지급 한 후 동 금액에 대하여 OOO교사를 상대로 구상금청구소송을 제기하여 6,000여만원 구상조치 함.

사례2.

○○초등학교 4학년 (서울)

과학시간에 알코올램프로 물을 가열하여 대류현상을 관찰하는 실험을 하고 뒷정리를 하던 중 급우가 삼발이를 건드려 비커에 담긴 끓는 물이 엎질러져 부상. 응급처치 후 병원으로 이송

사례3.

○○고등학교 1학년 (대전)

대전◦◦고등학교(1학년 7반)에서 2002. 2. 7. 발생한 사고로써 식품가공과 실습시간에 청국장 만들기 위해 발효된 콩을 쵸퍼기(믹서)로 파쇄하여 준비된 용기에 담아 둔 후 2차 작업을 위해 쵸퍼기 벽에 붙은 콩을 손으로 쓸어 넣던 중 같은 조에서 실습을 하던 동료가 성급하게 스위치를 작동시키는 순간 장갑을 낀 우측 손이 딸려 들어가 우측 중지, 약지손가락 끝마디가 쵸퍼기 톱니에 물려 절단되는 사고를 당하여 장해판정을 받았음.(노동력 상실 13%)

사례4.

○○고등학교 3학년 (울산)

1999년 11월 20일(토) 12:35분경 사고학생은(남, 고등학교 3학년 재학 중) 같은 반 친구와 함께 쉬는 시간을 이용해 기계톱으로 목재를 자르고 있던 교사를 도와주기 위해 학교 제품실습실에 가서 교사를 도와 기계톱 작업을 하던중 성급하게 기계톱을 다루다 기계톱에 왼쪽 검지가 절단되어 국가배상법시행령에 따른 신체장해등급 11급 7항에 해당하는 장해판정을 받음.

▣ 사고 원인

○ 과학조교가 위험물질에 대해서는 일반화학물질과 확연히 식별이 가능하도록 관리하지 않음

○ 교사 또한 실험 전 다시 한 번 정확히 위험물질을 확인하지 않은 부주의가 불러온 결과

○ 위험한 실험 재료 등의 뒷정리를 학생에게 맡김

○ 부득이 학생들의 실험 뒷정리를 하게 될 경우 충분한 주의 당부 미흡

○ 기계톱을 능숙히 다룰 줄 아는 학생이 빠른 작업을 위해 사고에 대한 주의 의무를 간과하고 무리하게 기계톱을 다루다 사고발생

▣ 예방 대책

○ 항상 사고가 발생할 수 있다는 안전의식을 가지고 실험도구 및 체육시설, 기계 상태 등을 철저히 점검 후 교육을 실시

○ 학생들에게도 순간의 실수가 사고를 불러온다는 주의환기필요

○ 실험실습은 가급적 지도교사가 임장하여 실시하고, 사전에 위험 요소에 대한 충분한 설명 필요

○ 가급적 사고발생 위험이 있는 물건은 학생들이 만지지 못하도록 조치

○ 기계톱과 같은 위험한 작업을 할 때는 신속함 보다는 정확하게 작업에 임할 수 있도록 교육 및 관리 철저

7) 실험 시간 폭발로 인한 화상

▣ 사고 개요

사례1.

○○중학교 1학년 (부산)

2007년 7월2일 □□□(남)학생이 청소시간에 과학준비실에서 점화기를 가지고 놀던 중 탁자위에 있던 에탄올통이 폭발하면서 전신화상(90%, 2도-3도-4도)사고를 당하여 화상전문병원인 하나병원에 입원 치료 중 상태가 악화되어 급성 호흡부전증, 심폐부전패혈증, 다장기부전증 등 합병증으로 7월26일 18시 53분경 사망하였음.(과학보조 ◌◌◌는 □□□ 학생이 점화기를 만지는 것을 보고 만지지 말라는 주의와 함께 △△△, ◎◎◎ 학생에게는 개수대에서 실험도구를 씻으라고 지시한 후, 물상실로 청소감독을 하러 갔으며 △△△ 학생은 뒤쪽에서 '탁탁'하는 점화소리 5-6회 정도 들었다고 함)

▣ 사고 원인

○ 과학실 실험도구에 대한 관리 및 사용지도 미흡

▣ 예방 대책

○ 과학실 등 기자재 관리 및 사용방법에 대한 교육

○ 청소 등 활동 시 교사 및 학생 간에 학생들의 동향 관찰 및 지도

3		수학여행 관련 사고

1) 무대 폭죽이 넘어지면서 부상

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 2학년 (대구)

2001.9.21 20:40경 수학여행으로 강원도 속초시 설악산관광단지 내에 고려모텔광장에서 장기자랑대회 및 캠프파이어도중 무대 폭죽이 넘어지면서 좌측 눈 외상성 전방출혈상을 당하여 즉시 속초의료원으로 긴급후송하여 응급치료를 받은 후 다시 강릉병원으로 후송하여 치료를 받음.

▣ 사고 원인

○ 행사 진행자들의 위험 물질 사용에 따른 관리 감독 미흡

▣ 예방 대책

○ 교외 교육활동 및 행사진행시 위험 물질 관리․감독 강화 및 학생 안전사고 대비책 강구

2) 수학여행 중 베란다로 옆방에 가다가 추락

▣ 사고 개요

사례1.

○○고등학교 1학년 (서울)

2007.5.9(수)~5.11(금) 2박3일 강원도 설악산 일대 수학여행 중 2007.5.11 00:30경 숙소인 금강산 콘도 24호실(5층)에 투숙하고 있던 사고 학생(남)은 같은 방에 묵고 있던 학생 두 명과 베개를 가지고 장난을 친 후 00:45경 친구들이 많던 22호실로 옮기기 위해 베란다 쪽 발코니 사이의 칸막이를 잡고 옆방으로 넘어가던 중 발코니 사이의 칸막이가 빠지면서 추락하여 119에 신고 후 속초병원으로 후송하던 중 1:30경 사망함.

사례2.

○○고등학교 1학년 (전남)

2001년 5월 11일 00:25경 3박 4일 수학여행 일정으로 설악산 등의 여행코스를 돌아다니던 중 호텔에 도착하여 4층에 위치한 502호실을 배정받아 투숙하던 중, 위 호텔 503호실에서 투숙하였던 친구가 호텔 건물 외벽에 설치된 베란다를 이용하여 502호실 창문을 통해 방안으로 들어가서 자고 있던 사고학생을 깨운 후 큰 소리로 고함을 지르고 욕설을 하였으며, 사고학생에게 503호실에 있는 학생을 지정하며 데려오라고 지시하자 사고학생은 친구의 협박에 베란다를 통해 옆방으로 건너가는 과정에서 실족하여 사망함.(사고당시 학생 생활지도를 위해 호텔 복도에 인솔교사를 배치하여 학생들의 출입을 통제하고 있어 베란다를 통해 옆방으로 건너감)

사례 3.

○○중학교 3학년 (경북)

수학여행지 숙소에서 23시경 사고학생(남)이 514호실에서 515호실로 베란다를 통해 건너가던 중 추락하여 사망

▣ 사고 원인

○ 타인의 생명 경시 및 과격한 행동에 대한 자제 부족

○ 학생 개인의 안전의식 결여

○ 특별주의가 요하는 학생 사전 파악 미흡

▣ 예방 대책

○ 위험에 대한 대처의식 부족

○ 특별주의가 요하는 학생을 사전에 파악하여 특별 관리

○ 불안전한 행동을 예방하기 위한 안전교육 실시

○ 사전답사를 통한 위험요소 파악

4		야외활동 중 사고

1) 체험학습

▣ 사고 개요

사례1.

(전북)

2005년 3월 26일 11시경 교외봉사활동 중 (훨체어에 두 발을 묶은 상태) 장애체험 과정에서 갑자기 개 2마리가 달려들자 피하려고 하다가 냇가로 떨어져 어깨 부상을 입은 사안임.

사례2.

○○○○중학교 1학년 2명 (경남)

2006학년도 추계체험학습을 위해 위 학교 교직원 11명과 전교생 100명은 학교에서 4.5km 떨어져 있는 우두산(1,046m)을 등반하기로 결정하고 오전 09:30분 우두산 아래 고견사 주차장에 집결하여 3시간 정도에 걸쳐 등반을 마치고 14:00경 다시 고견사 주차장에 집결하여 장기자랑 등을 하면서 쉴려고 하였으나 학생들이 산행으로 피곤하다 하여 14:05분경 집결장소에서 바로 해산을 지시하고 학생들을 귀가 시킨 뒤 지도교사들과 3학년 학생들은 남아 고견사 주차장 주변 청소를 하고 있던 중 사고학생(남)이 1인승 자전거를 친구와 함께 타고 산길을 내려가다가 경사가 심한 지점(해산지로부터 500m정도)에서 중심을 잃고 가로수를 들이받고 머리에 피를 흘리며 쓰러져 있는 것을 뒤따라 내려오던 학생들에게 발견되어 119에 구조대가 출동하여 병원으로 후송되었으나 두 학생 모두 사망함.

▣ 사고 원인

○ 위험한 도로에서 1인승 자전거를 무리하게 2명이 타고 내려간 점

○ 현장학습 시 집합 및 해산장소의 부적절

○ 해산에 따른 안전지도 미흡

▣ 예방 대책

○ 현장체험 학습 시 집합과 해산장소는 반드시 학교로 정하며 이동시에도 교직원의 철저한 안전지도하에서 이루어져야 함

2) 넘어지면서 실명

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 3학년 (전남)

2002년 5월 17일 16:10경 현장 체험학습을 마치고 관광버스를 타고 귀교하던 중 학교에 도착하기 10분전에 사고학생(여)은 멀미가 나려하자 빨리 내리고 싶은 마음에 자리에서 일어나 버스 선반위에 올려놓았던 자신의 도시락 가방을 내리던 중 옆에 놓아둔 친구의 우산이 가방 끈에 걸려 떨어지자 주인을 찾아주기 위해 두리번거리던 중 좌석과 통로사이의 턱(약 15cm)에 걸려 넘어지면서 우산 끝에 안경이 깨져 안경파편이 왼쪽 눈에 박히는 사고를 당함.

사고 즉시 학부모에게 연락과 함께 병원으로 이송하여 응급치료 등을 받았으나 2002년 12월 11일 실명 장해를 당함.

▣ 사고 원인

○ 차량 운행 중 좌석 이탈 방지에 따른 관리․감독 소홀

○ 학생의 안전의식 결여

▣ 예방 대책

○ 버스 운전자 외 안전요원 배치 의무화

○ 차량 운행 시 운전자 과속방지, 안전거리 확보

3) 넘어지면서 부상

▣ 사고 개요

사례1.

○○중학교 3학년 (제주)

2007년10월 20일(목) 11시경 신산공원으로 가을소풍을 가서 졸업앨범을 촬영하던 중 휴식 시간에 친구들과 뛰어 놀다가 사고학생(남)이 공원 중앙에 설치된 조각품에 발이 걸려 넘어지면서 좌측 족관절 골절 및 인대가 파열된 사고.

5		축제 관련 사고

1) 축제 중 화상 사고

▣ 사고 개요

사례1.

○○고등학교 3학년 (서울)

2004.9.11 14:30경 ◌◌제(학교축제) 특활발표회 중 과학반의 전시발표에서 화학쇼팀에 소속되어 있던 사고학생(남)은 에탄올에 불꽃반응을 하는 염을 섞어 여러 가지 색 불꽃을 관람자들에게 보여주고 있었는데 알코올을 보급하기 위해서 수조에 부을 때 불꽃이 남아 있는 것을 미처 확인하지 못하여서 폭발이 일어 불길이 상의에 옮겨 붙게 되어 소화기로 불을 껐으나 이미 화상을 입음.

사례2.

○○고등학교 2학년 (서울)

2001년 10월 18일 15:30경 프라모델반 작업실에서 같은 반 학생 5명과 함께 방과 후 축제에 출품할 작품을 만들던 중 같이 작업을 하고 있던 학생이 라이터를 켜는 순간 때마침 신나를 사용하여 작업을 하던 ◌◌◌ 학생의 좌측 손에 불이 붙어 3도 화상을 입음

▣ 사고 원인

○ 지도교사 임장지도 미흡

○ 알코올 램프의 교체 없이 장시간 사용

○ 위험 물질의 운반/사용 등을 지도교사의 지도 없이 학생이 사용

○ 전반적인 안전 불감증

○ 학교수업 종료 후 자율적으로 학교에 남아 있었던 학생들에 대한 관리 소홀

○ 페인트, 스티로폼, 신나 등 인화성 위험 물질을 지도교사 등이 없는 상태에서 학생들이 임의로 사용

○ 학생들이 학교에 통보와 허락 없이 임의적으로 학교에 남아 축제 준비

▣ 예방 대책

○ 과학실험 등 특히 위험물질을 사용하는 경우에는 반드시 지도교사의 임장지도 필요

○ 알코올 램프를 과도하게 오랜 시간 사용 금지

○ 위험 물질의 관리는 반드시 지도교사가 하고 학생들의 취급 엄금

○ 수업 종료 후 학교에 남아 있는 학생들에 대한 관리 철저

○ 동아리방에서 인화성, 휘발성 위험 물질 사용 금지

○ 축제준비일 지라도 지도교사의 임장지도 하에 준비

6		등하교 중 사고

1) 하교 중 친구집 베란다에서 추락하여 사망

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 (경남)

2006. 5. 9. 14:50분경 방과 후 학교스쿨버스를 기다리던 중 책가방을 학교에 둔 채로 학교 인근 친구아파트에 가서 놀다 베란다에서 추락하여 사망함

아파트 화단에 떨어져 있는 학생을 지나가던 택시 기사가 발견하여 병원으로 급히 후송하였으나 사망함

2) 자전거 사고로 사망

▣ 사고 개요

사례1.

○○고등학교 (강원)

2008년 06월09일 18:10분경 ○○고등학교 재학생 ○○○이 하교할 때 버스에서 내려 집까지 자전거를 타고 가다가 본인의 실수로 횡단보도 기둥을 피하려다가 자전거에서 떨어져 난 사고임.(위 학생은 등․하교 시 2회의 버스를 타야 하므로 1회는 자전거를 이용하고 1회는 버스를 이용하는 학생임.)

사례2.

○○중학교 (경북)

토요일전일제 현장체험학습으로 금오산 등반을 한 후 자전거에 친구를 태워 내려오던 중 가로수에 부딪쳐 현장에서 사망

3) 오토바이 사고로 사망

▣ 사고 개요

사례1.

○○공업고등학교 3학년 (대구)

2003. 5. 31(토) 10:40경 전일제 클럽활동계획에 의거 진로탐색 애견반 학생들의 현장실습장인 대구경비견 훈련소(백안삼거리에서 팔공산 갓바위 가는 쪽으로 1㎞ 지점에 위치)에서 위탁교육을 받기 위해 지도교사가 애견반 학생 12명에게 각자 버스로 당일 10:00까지 도착하도록 하였으나, 학생 두명이 자신들의 오토바이에 사고학생과 다른 학생을 각각 태우고 당일 10:05경에 훈련소에 먼저 도착하여 있던 중 “버스를 잘못타서 백안삼거리에서 동화사 가는 쪽에 내려 있으니 데리려 오라”는 지각한 학생의 전화연락을 받고 사망 학생이 지도교사가 곁에 없어 이야기도 하지 않고 오토바이를 타고 가다가 운전부주의로 도로표지판에 부딪혀 병원으로 이송하였으나 뇌손상으로 사망

▣ 사고 원인

○ 오토바이 승차 운행에 따른 운전부주의

▣ 예방 대책

○ 등하교 및 교외 교육 활동 시 오토바이 승차 운행을 못하도록 지도․감독 강화

4) 자전거 사고로 부상

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 5학년 (제주)

2008년 5월 1일(목) 16시경 사고학생이 자전거를 타고 하교를 하던 중 갑자기 돌풍이 불어 모자가 날아가면서 타고 가던 자전거의 중심이 흔들려 길 옆 돌담에 부딪쳐 코뼈가 골절된 사고

▣ 사고 원인

○ 예기치 못한 돌발 상황에 대한 대처 미비

7		놀이 관련 사고

1) 장난치다 부상

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 2학년(광주)

교외현장체험학습 계획에 의거 2000년 9월 23일 10:00경 학교인근 상무시민공원 잔디운동장으로 이동하여 휴식하는 동안 학생들이 술래잡기(훈장)놀이를 하던 중 10:30경 앞서 달려가던 같은 반 ◯◯◯가 인근에서 주어온 철사줄을 던진 것이 근접하여 달려오던 ◯◯◯(여)의 우측 눈에 충격되어 2000.09.23 ~ 2001.01.05까지 서울대학교병원에서 치료를 하였으나 회복하지 못하고 실명됨.

장해진단명 : 우안각막혼탁, 외상성백내장(무수정체상태), 유리체혼탁, 외상성시신경병증(국가배상법 노동력상실률 50%)

사례2.

○○중학교 3학년 (인천)

2002년 11월 02일 12:35경, 사고학생(남)이 휴식시간에 자리에 앉아 휴식을 취하고 있던 중 같은 반 학생이 미술시간에 사용하고 남은 딱딱하게 굳어진 찰흙덩어리를 무심코 던져 사고학생의 눈에 맞음.

토요일 병원 진료시간이 경과하여 월요일 병원에서 진료결과 수정체가 상해 수술이 필요하니 큰 병원으로 가라고 통보를 받아, 길병원에서 방문 정밀진단 결과 수정체 손상으로 수술이 필요하나 눈에 염증이 가라앉은 다음에 수술을 해야 한다는 의사의 소견으로, 2002.11.12일 길병원에서 인공수정체 삽입 수술치료를 받음.

사례3.

○○중학교 1학년 (충북)

1995년 11월 7일 중학교 1학년 사고학생(남)과 ○○○학생이 아침 보충수업이 끝나고 1교시 수업이 시작되기 전인 09:05분경에 당시 유행하던 연필 깍는 캇터 칼로 표창을 만든 것을 교실 뒷면의 나무판에 던지며 장난을 치던 중에 사고학생이 바닥에 떨어진 자기표창을 주워 일어서는 순간에 ○○○학생이 이를 보지 못하고 표창을 던져 사고학생의 왼쪽 눈에 명중되어 실명

▣ 사고 원인

○ 위험한 행동에 대한 인지능력 부족

○ 학생 개인의 안전의식 결여

○ 위험한 놀이도구를 사용

○ 사전에 위와 같은 학생들의 위험 놀이를 알고 충분한 안전교육이나 가정 통신문 등을 통한 적극적인 예방이 미흡하였음

○ 한순간의 부주의

○ 위험한 행동에 대한 인지능력 결여

▣ 예방 대책

○ 교외활동에 대한 안전학습과 현장 안전통제 강화

○ 현장학습장소 사전 위험요인 식별제거

○ 학생들이 하는 놀이 중에 위험요소가 있다면 학교에서 안전교육을 철저히 실시하고 각 가정에 가정통신문을 발송하여 가정과 학교에서 다각적인 안전사고 예방 필요

○ 위험한 행동에 대한 인지능력 함양

○ 관리감독자의 지도․감독 철저

2) 장난하다 실명

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 3학년 (울산)

2004년 5월 19일 10시경 사고학생(초등학교 3학년 재학중)은 2교시 수업을 위하여 음악실로 이동하여 음악실에서 선생님을 기다리던 중 같은 반 친구가 던진 부메랑에 오른쪽 눈을 맞아 실명

▣ 사고 원인

○ 담임교사의 직무집행상의 과실인정 : 가해학생은 평소 장난이 심하여 다른 학생들과 다르다는 시실을 인지하고 있는 담임교사로서는 가해학생을 학교생활 중에는 특별히 지도, 교육, 감독 할 의무가 있음에도 불구하고 이를 소홀히 함

▣ 예방 대책

○ 학생들에게 지나친 장난에 대한 철저한 교육 필요

○ 담임선생님은 평소 장난을 심하게 치는 학생들을 주의 깊게 살펴보고 이에 대해 철저히 지도해야 함

3) 장난으로 던진 실내화에 눈 부상

▣ 사고 개요

사례1.

○○중학교 2학년 (충남)

2005. 12. 23(금) 11:00분경 ○○중학교(2학년) 실내체육관에서 체육수업으로 농구(남학생), 배드민턴(여학생)을 하던 중 ○○○(남)학생과 동료학생 등이 장난을 하다 실내화에 왼쪽(안경)눈을 맞아 병원에서 수술과 치료를 받았으며 후유장애가 발생됨

4) 놀이 중 사망

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 6학년 (울산)

2002.11.13(수) 13:20경 점심시간 사고학생(초등학교 6학년 재학 중)은 급식 후 운동장에서 친구들과 잡기 놀이를 하며 놀다가 갑자기 두통을 호소, 놀이를 중단하고 보건실에 누워 휴식을 취하던 중 의식을 잃고 쓰러져 보건교사가 즉시 119 구급대로 연락, 대학병원 응급실로 이송하였으나, 9일 동안 의식불명상태로 있다 11월 21일 사망

▣ 사고 원인

○ 학교 교육 활동 중 본인의 지병에 의하거나 가해자 없는 갑작스런 사망의 경우에 해당

▣ 예방 대책

○ 평소 지병이 있는 학생들을 학교에서는 보건교사와 함께 특별히 관리하고, 갑작스런 사망의 경우에 대해 예방할 수 있는 교육이 필요

5) 아이들끼리 다툼에서 뇌동정맥기형 발견

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 3학년 (인천)

2007년 12월 11일 12:05경 점심식사를 마친 후 교실에서 ○○○학생 외 5명이 포테이토 칩, 3․6․9 게임을 하고 있던 중, 사고 학생이 본인도 게임에 참가시켜 달라하자 ○○○학생이 인원이 차서 참가시킬 수 없다고 하였으며, 잘못들은 사고학생(여)이 ○○○학생의 어깨를 쳤고 ○○○학생은 사고학생의 다리를 걷어찼으며, 다를 맞은 사고학생은 쓰러지면서 ○○○학생의 다리를 잡았고 이를 뿌리치려 다리를 흔들자 사고학생이 바닥에 구르다 의식을 잃고 쓰러짐.

즉시 119 구급대에 후송 요청을 하였고, 119 구급차가 도착하여 사고 장소에서 가장 근거리에 위치한 적십자병원으로 이송하고 CT 촬영 및 혈액검사 결과 뇌출혈 소견으로 큰 병원으로 이송토록 통보를 받아, 길 병원으로 이송 각종 검사결과 뇌동정맥기형(선천성혈관기형)으로 인한 출혈이 추정되어 동일자 17:40 수술치료 후 입원 치료중임.

▣ 사고 원인

○ 초등학교 입학 때 신체이상 여부 확인 미흡

○ 요양호자에 대한 관리 미흡

▣ 예방 대책

○ 사고발생시 응급체계 확립

○ 학교 내 요양호자 현황 파악 및 관리 철저

○ 건강관리에 대한 안전교육 실시

○ 사고발생시 신속․정확한 응급체제 확립

6) 기절놀이 중 부상

▣ 사고 개요

사례1.

○○중학교 3학년 (서울)

2005년 6월7일  6교시 음악수업시간 담당교사가 6명씩 음악실에 불러놓고 단소연주 수행평가를 보는 중 복도에서 대기하고 있던 중 ○○○(남)이 호기심에 혼자 기절놀이라는 장난을 하다 복도바닥에 넘어져 이가 부러지고 안면부상 및 급성스트레스성 장애증상으로 신청하였으나, 혼자서 자신이 목을 조여 숨을 멎게 하는 기절놀이 했다는 점과 정신과 치료(자폐증세)가 놀이와 관련된 치료인지 정확하게 해명이 안돼, 자살, 자해로 보아 신청서를 반려하였음.

2005년도 제6회 보상심판위원회에서 위와 같은 이유로 보류함.

▣ 사고 원인

○ 기절놀이라는 것이 학생 스스로 신체에 중대한 상해를 가할 수 있는 놀이임을 인지하지 못함

○ 사고 후 학부모는 치과치료 이외에도 학생을 정신병원에 입원하여 치료를 받게 하고, 치료도 중 무단으로 병원을 이탈하여 성실히 치료를 받지 않는 등 문제가 있었음에도 불구하고 사고가 학교에서 발생하였다는 사유만으로 치료비 전액을 요청함

○ 공제회는 기절놀이 자체를 학생이 하여서는 아니 되는 위험한 행동으로 보았으나 보상심판위원회 심의 결과 본 사고로 인하여 직접적으로 손해를 입을 치아 치료비에 대해서는 본인 과실상계 적용 후 지급하는 것으로 하되 다만, 이로 인하여 정신과 치료를 받은 부분은 기각 결정하였고 학부모 수용함

▣ 예방 대책

○ 학교에서는 학생들의 위험한 놀이를 적극적으로 금지함

7) 정신지체아 자석 삼킨 사고

▣ 사고 개요

사례1.

(전북)

2007년 5월21일○○초등학교 1학년에 재학 중인 정신치제아 2급의 ○○○학생이 교실에서 특수 교육보조원의 눈을 사고 조그마한 문구용 자석을 하나씩 몰래 삼켜 먹은 후, 귀가하여 위장관내에서 자석들이 뒤엉켜 설사 및 구토 호소 사안임.

8		급식 관련 사고

1) 급식카트에 의한 사고

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 5학년 (서울)

2006년 9월 18일 12시 20분 경 사고학생(여)이 같은 반 친구 1명과 함께 급식카트를 끌고 4층 급식이 운반되어지는 장소로 점심급식을 가지러가서 음식을 가득 싣고 오던 중 뒤 쪽에서 다른 반 카트가 근접해서 오는 것을 보고 옆으로 비켜주려고 카트의 속도를 줄였는데 뒤따라오던 급식카트가 음식의 무게로 인해 미처 멈추지 못하여 사고학생이 끄는 카트와 충돌함.

그 충격으로 사고학생의 왼쪽 검지 첫 마디의 1/4과 손톱 3/4이 떨어져 나가는 부상을 입음.

사례2.

○○초등학교 3학년 (서울)

2006.5.24 사고학생(여)이 점심시간에 급식차를 운반하다가 발이 미끄러지면서 급식차 손잡이에 얼굴을 부딪쳐 앞니 5개가 뿌리채 뽑히는 부상을 당함.

▣ 사고 원인

○ 부득이 학생이 직접 급식카트를 이동해야 할 경우 각 층마다 지도교사를 배치하여 사고발생 위험을 제거하여야 하나 그러한 조치 미흡

○ 급식카트 이동 등에 대한 사전 교육 미흡

▣ 예방 대책

○ 급식카트는 지도교사의 관리 하에서 이용

○ 평상 시 급식카트 이용 방법에 대한 교육 실시

○ 급식카트로 인한 사고가 빈번하게 발생하고 있음을 학생들에게 알려 경각심을 심어주고 사고 예방 노력 필요

2) 끓는 물에 화상

▣ 사고 개요

사례1.

(전북)

19북9년12월17일 08:40분경 1-4반 교실에서 담임교사 지도하에 아침자습시간 중 음용수로 사용하고자 담임교사 책상과 창문사이에 놓은 간이 급수대에 전기주전자로 물을 끓여 놓은 상태에서 1교시 학습 자료를 가져오기 위해 잠시 교무실에 다녀온 사이 학생이 교실에서 급우와 뛰어 다니며 장난하다 넘어지면서 급수대를 건드려 전기주전자의 물이 쏟아져 오른쪽 다리 무릎 아래 종아리에 화상을 입은 사안으로, 부모님이 담임교사 개인을 상대로 소송을 제기한 사안임

사례2.

(제주)

2007년 9월 4일(금) 13시경 사고학생은 교육감배 수영대회 참가 도중 점심시간에 식사를 하다가 옆에 끊인 물을 들고 있던 다른 학교 학부모와 부딪히면서 등 전체에 2도 화상을 입음.

3) 급식 중 사고

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 (부산)

◌◌◌(여)은 2003년 12월23일 교실에서 점심배식 시간에 차분한 급식배식을 위한 담임교사의 지시에 따라 책상 위에 엎드려 있었음. 이때 앞좌석에 앉아있던 급우인 △△△가 □□□에게 장난을 걸자 화가난 □□□가 △△△를 향해 수저통을 던져 젓가락이 튀어나왔으며 이러한 소란에 무슨 일인가 하고 고개를 들던 ◌◌◌이 젓가락에 눈을 찔려 좌안 각막 파열 및 망막박리상을 당하였음

- 이후 수술비 및 치료비 4,296,700원을 우리 공제회에서 보상받았으나 실명으로 인한 전신노동력상실률 30%이 장해가 발생하여 부산시교육감과 학부모를 상대로 104,687,876원의 손해배상청구 소송을 하였음

- 법원 판결에서 예측불가능 사고이므로 학교측의 감독의무 위반 책임없음과 가해학생의 불법행위를 인정할만한 증거 없음으로 인하여 청구를 기각 당한 후 장해보상금을 신청하였음.

사례2.

○○중학교 2학년 (대전)

대전◦◦중학교(2학년 8반)에서 2005. 8. 20. 발생한 사고로써 점심시간에 담임교사의 지시에 따라 급식실에서 배식을 받아 동료와 함께 학급으로 배식통을 운반하던 중에 2층 계단에서 발을 헛딛이는 순간 넘어져 요추 부위에 부상을 당하여 장해판정을 받음.(노동력상실 20%)

사례3.

○○초등학교 6학년 (제주)

2008년 6월 27일(금) 12시 15분경 6학년 한라반 학생들이 식사를 하러 가기 위해 복도에 줄을 서고 있던 중, 컵을 들고 물을 뜨러 가던 6학년 백두반 담임선생님과 신체 접촉이 생기면서 컵을 놓치자 반사적으로 컵을 잡으려고 하다가 컵을 치면서 컵이 다시 공중으로 떠오르면서 옆에 있던 사고학생이 치아가 파절된 사고

▣ 사고 원인

○ 위험한 장난에 대한 조치 미흡

▣ 예방 대책

○ 우발적 사고에 대한 경각심 (어떠한 일 발생 시 조심하는 마음)

○ 친구간의 우애에 대한 교육

○ 식사예절에 대한 교육

4) 유치원 급식 중 화상 사고

▣ 사고 개요

사례 1.

○○유치원 (서울)

2002년 11월 6일 15:04경 유치원 지하 미술실에서 간식시간에 간식을 먹기 위하여 유아들을 모아놓고 간식을 나누어 주는 도중에 사고원아가 그릇에 담겨있는 오뎅 국물을 가지고 가다가 본인 부주의로 배식통을 보지 못하고 걸려 넘어지면서 양 팔꿈치, 양다리 및 엉덩이에 화상을 입어 수술 및 입원 치료를 받고 그간 소요된 치료비를 신청함.

▣ 사고 원인

○ 유치원생들은 각별한 관리가 필요함

▣ 예방 대책

○ 유치원의 경우 고도의 주의와 철저한 관리는 물론 조금이라도 사고발생 가능성이 있는 요소에 대해서는 각별한 주의와 관리가 요구

9		추락

1) 추락

▣ 사고 원인

사례 1.

○○초등학교 3학년 (서울)

2000.06.08 14:10경 방과 후 특기적성교육(글짓기)을 받기 위하여 대기 중 사고학생(여) 서관 교사 옆 옥외화장실 지붕 위에 올라가 친구들과 놀던 중 발을 헛디뎌 뒤로 떨어져 부상.

사례 2.

○○중학교 2학년 (서울)

2004.11.25 13:10분경 점심시간 친구들과 학교 뒤 장군봉 쪽 옹벽(4m정도높이)에서 바닥의 매트로 뛰어내리는 놀이 중, 사고 학생(남)이 공중돌기를 시도하면서 체육시간에 사용하다 정리하지 않은 매트를 깔아놓고 그 위로 뛰어내리다 머리가 바닥에 부딪히면서 의식을 잃은 채 다량의 출혈이 생겨 119응급차로 강남고려병원으로 후송하였으나 사망.

사례 3.

○○유치원 착한반 (서울)

2004.09.20 9:20분경 자유선택활동시간에 사고학생(여)은 소꿉놀이 영역에 있는 어린이용 쇼파에서 거꾸로 누워 놀이를 하던 중 굴러 떨어져 부상 하지마비로 100% 장해를 입음.

사례 4.

○○고등학교 2학년 (부산)

2005년 9월3일 3교시 후 쉬는 시간에 화장실 옆 2층 베란다에서 사고 학생(남)이 친구인 ◌◌◌ 학생등과 놀면서 화장실 창문에서 뛰어내릴 수 있다 없다를 얘기하다가 영웅심에서 화장실 창문에서 난간 쪽으로 뛰어 내렸으나 창문에 몸이 끼여 균형을 잃어 난간에 부딪힌 후 아래쪽으로 추락하여 우측 원위대퇴골 골절, 좌측 원위 대퇴골 간부골절, 우측 2,3,4중족골 골절상을 당하였음.

사례 5.

○○ 고등학교 3학년 (대구)

2001.9.8. 12:00경 학교교육계획에 따라 환경미화 대청소 중 4층 높이의 캐노피 바닥위에 떨어져 있는 휴지를 줍기 위해 사고 학생(남)이 교실 창문을 넘어가다 캐노피의 아크릴 채광창이 파손되면서 1층 현관 바닥으로 추락하여 사고 직후 12:25경 119구급대가 도착하여 대구가톨릭대학부속병원 응급실로 이송하여 응급조치 및 치료를 하였으면 진단결과 비장파열 및 요추 골절.

사례 6.

○○여자고등학교 2학년 (인천)

2005.05.18(수) 16:05경 ◌◌고 2학년9반 ◌◌◌학생이 원형교사 3층 교실내에서 쓰레기 분리수거 중 창문 밖을 나가려고 분리수거통(프라스틱)을 발로 밟다가 몸의 균형을 잃고 넘어지면서 1층 화단 경계석에 척추를 부딛쳐 하반신 마비되어 교육감을 당사자로 소송을 제기하여 2007.12.21 인천지방법원의 화해권고 결정에 의거 115,275,060원을 교육청에 지급함.(보상일자 : 2007.12.28)

사례 7.

○○여자중학교 2학년 (광주)

여름방학 종료 후 첫 개학일인 2002년 8월 24일 05:30경 인근 책방에서 빌린 환타지 소설책을 반납한다고 평상복차림으로 집을 나간 뒤 교직원이나 학생이 입교하기에는 이른 아침 7시경 홀로 상시 개방되어 있는 동교 서편교사 2층에서 3층으로 오르는 옥외 중간 계단 난간에서 의자를 놓고 올라가 11m 아래 바닥으로 추락하여 07:20경 3학년 학생 6명이 신음 중인 학생을 발견하고 119에 신고 후 인근 공사장 작업인부가 다시 119에 신고하여 7:30경 전남대학교병원으로 후송하여 약 3개월 동안 입원치료 중 사망함.

사례 8.

○○중학교 3학년 (대전)

대전◦◦중학교(3학년 2반)에서 2007. 6. 20. 발생한 사고로써 교실 밖에 설치된 차양 위로 떨어진 슬리퍼를 줍기 위해 창문을 열고 몸을 내미는 순간 4층에서 추락하여 양측 다리 골절 및 흉추와 요추 등 전신부에 심한 부상을 당하여 장해판정을 받음.(노동력 상실 70%)

사례 9.

○○초등학교 6학년 (경기)

1998년 8월18일 ○○초등학교 6학년에 재학 중인 ○○○외 2명이 휴식시간 학교 도서실에서 물구나무서기 연습을 하는 여학생을 훔쳐보다 여학생들에게 들켜 몸을 숨기기 위해 덤웨이터 공사를 하기 위해 막아놓은 베니다틀에 숨다가 틀이 약해져 밀려 떨어지면서 1명은 부상 1명은 사망사고.

사례 10.

○○초등학교 6학년 (강원)

2007년06월14일(목)13:00경 ○○초등학교에서 점심식사 후 같은 반 친구들과 본교 2층 다목적실에서 놀던 중 4명의 학생이 다목적실에 있는 방송실에 들어가 문을 잠그고 안에서 이야기를 주고받자 친구들과 함께 어울리고 싶었던 ○○○학생(남)이 창문 밖을 통해 방송실과 연결된 문으로 들어가려고 시도하다가 1층 잔디밭으로 추락한 사고임.

사례 11.

○○중학교 1학년 (충북)

1998년 10월 26일 16:00경 6교시 수업이 끝나고 다음날에 있을 학교평가 및 ○○열림제 학교행사 관계로 전교생이 담당구역별로 대청소를 실시함

담임○○○교사는 교실 청소를 지도감독하고 있던 중 옆 반의 ○○○교사가 와서 베란다 청소를 깨끗이 하라는 전달을 받고 학생들에게 베란다 청소를 제의함

사고학생(여) 외 4명이 청소를 하겠다고 희망하여 경각심을 주기위하여 청소를 하기 전에 주의사항으로 “베란다에 내려 갈 때에는 엉덩이가 밖으로 나가게 해서 천천히 바닥에 내려가야지 떨어지면 죽는다 죽어!”하는 소리로 크게 말하면서 6m정도 떨어진 청소도구를 가지러감

사고학생은 담임교사의 주의사항에 따르지 않고 책상을 밟고 유리창틀에 올라가 뛰어내려 베란다 끝 부분을 밟고 순간 몸이 앞으로 쏠리면서 불안정한 상태에서 중심을 잃고 보도블럭 위에 떨어져 목뼈가 부러져 사지마비

사례 12.

○○중학교 1학년 (충남)

2004. 4. 16(금) 11:09분경 ○○중학교 휴식시간에 ○○○(남)학생이 교실(2층)에서 창문 넘어 도복도 지붕위에 있는 탱탱 볼을 꺼내기 위해 넘어갔다가 부주의로 미끄러지며 땅바닥으로 떨어져 머리부위 등에 부상을 입고 수술과 치료를 받았으며 후유장애가 발생됨.

사례 13.

○○중학교 2학년 (충남)

2007년 4월 4일 11:45경 사고 학생(여)이 쉬는 시간에 교실에서 운동장 쪽 창문에 혼자 걸터앉아 운동장을 바라보다 일어서면서 다리가 미끄러져 창문 밖으로 떨어져 요추 1번 불안정성 방출성 골절 사고를 입음.

사례 14.

○○초등학교 2학년 (전남)

2006년 11월 17일 15:55경 학급 종례를 마치고 귀가하기 위해 학교 통학버스를 기다리던 중 친구가 과자를 사주자 조회대 난간에 걸터앉아 흔들거리면서 과자를 먹던 과정에서 실수하여 몸의 중심을 잃고 2m아래 바닥(철근콘크리트 배수로)으로 떨어지자 같이 있던 친구가 교사에게 알렸으며, 교사는 바로 응급조치 후 병원 응급실로 이송하였으나 11월 21일 10:20경 사망함.

사례 15.

○○공업고등학교 3학년 (경북)

사고학생(남)이 식사 시간에 화장실 창틀에 올라서다 마침 비가 오는 상태라 미끄러지면서 땅바닥으로 떨어져 부상.(장해12급 판정)

사례 16.

○○초등학교 6학년 (경북)

07:50분경 조기에 등교하여 ○○○(남)이 친구와 장난을 치던 과정에서 교실 바깥쪽 창문에 설치된 안전봉을 넘어 난간에 이르던 중 미끄러지면서 바닥으로 추락하여 사망.

사례 17.

○○중학교 1학년 (경북)

2007년 11월 17일(토) 11시 30분경 사고학생(여)이 3교시 봉사활동(청소) 시간에 교실대청소를 하던 중 교실 옆 유리창을 닦다가 실수로 발로 헛디뎌 2층에서  1층으로 떨어져 다리가 골절된 사고.

▣ 사고 원인

○ 평소에 옥외화장실 옥상 위에 선생님이 올라가서 놀지 못하도록 생활지도 한 점과 초등3학년생이 혼자서 올라가기 불가능한 곳을 친구들의 도움까지 받아 올라간 점에서 본인과실이 인정되나 사고발생 전에 옥상 위에 학생들이 올라가서 놀지 못하도록 안전망을 설치했거나 옥외화장실을 신축할 때 지붕을 경사지게 만들어서 원천적으로 올라가서 놀지 못하게 만들었다면 사고를 미연에 방지가능 하였을 것임.

○ 교구재를 사용한 이후 창고에 넣어 두지 않고 4교시 체육수업 시 사용한 매트를 5교시에 체육수업시간에 다시 사용하기 위하여 옹벽에 기대어 세워놓은 점

○ 학생이 공중돌기를 시도하면서 무리하게 뛰어내린 점

○ 자유놀이 시간 지도교사 임장하지 않음

○ 소파에서 떨어져 부상할 수 있다는 사실을 간과

○ 자유선택활동(학생들이 모두 등교하여 수업이 시작하기전 학생들의 자유놀이 시간) 시간 학생들의 지도․감독소홀

○ 학생 개인 심신 관리능력 상실

○ 학교․교직원위 관리감독 범위 내 사고입증 어려움

○ 지도교사의 안전지시를 따르지 않고 위험한 장소를 청소

○ 위험한 곳을 학생들에게 청소하도록 지시하여 사고 발생

○ 교실 내 시설물에 대한 안전지도 미흡

○ 하교 시 교사 임장지도 결여

○ 학생의 안전 의식 결여 및 위험한 행동에 대한 인지능력 미흡

○ 학교시설물에 대한 위험요소 사전제거 미흡○ 학생의 부주의

○ 학생들이 자유롭게 출입이 가능하도록 다목적실에 대한 시건장치 미흡

○ 위험한 장난에 대한 조치 미흡

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 교구재 사용 후 반드시 원래 장소에 보관함으로써 호기심이 많은 학생들로 하여금 위와 같이 위험한 행동을 하지 못하도록 지도․감독

○ 학교 시설물 개방 시 관리자 감독 필요

○ 유치원의 유아의 경우 사고발생 영역이 특별히 정해져 있는 것이 아님을 명심하여 학생들의 지도에 철저

○ 사고가 발생할 수 있는 요인이 없다는 자만심은 금물

○ 철저한 임장지도 및 사고발생시 손해확대 방지를 위한 신속한 대처

○ 척추 등 손상이 의심스러운 때에는 섣불리 움직이기 보다는 119에 신고하여 전문가의 조언대로 조치

○ 휴식시간, 점심시간 중 교내 순찰을 통해 학생들이 위험한 행동을 하지 않도록 지도․감독

○ 학교 내에 위험한 장소의 청소는 전문업체에 의뢰하여 실시하거나 교직원 및 학부모가 청소에 참여하여 실시

○ 학생들에게 사전 안전교육을 실시하고, 위험한 행동을 하지 않도록 안전지도 강화

○ 하교 후 통학버스 탑승까지 인솔교사 임장 지도 필요

○ 사고발생 위험이 있는 시설물들에 대한 사전 조사와 적절한 안전 조치

○ 교내 시설물의 올바른 사용 방법 교육 실시

○ 학생개개인에 대한 안전의식 고취를 위한 안전교육 철저

○ 사고발생의 원인 파악과 재발방지 대책 강구 및 지도교사의 주의 의무 철저

○ 학교시설물의 안전점검을 통해 위해요소 사전 제거

○ 사고를 부추기는 행동에 대한 지도 및 안전교육

○ 학교 고층 교실 창문 등을 학생들이 넘어가지 못하도록 안전망 등을 설치

2) 교실 등에서 추락

▣ 사고 개요

사례 1.

○○학교 1학년 (부산)

◌◌◌(여)는 2003년 9월 5일 담임교사의 지시로 전국장애학생 직업기능대회 참가를 위해 수직공예 연습을 하던 중 담임이 퇴근할 줄 모르고 기다리다가 뒤늦게 교실 문이 잠긴 걸 발견하고는 운동장 놀이터 쪽 창문을 통해 밖으로 나오려다가 2층 아래로 추락하여 좌측 족관절 양과 분쇄골절, 우측 종골 골절상을 당하여 부산시교육감을 상대로 손해배상청구소송을 제기하였음(부산지법 2003가단 149882호) 소송결과에 따라 부산시교육청은 원고 ◌◌◌ 외 3명에게 배상금 52,105,200원을 지급하고 정관 제5조 및 보상금 지급규정 제2조에 의거 우리 공제회에 청구하였음.

사례 2.

○○여자고등학교 2학년 (인천)

2005년 05월 18일 16:05경 원형교사 3층 2학년 9반 교실에서 담임교사 임장지도하에 학교행사 준비를 위해 청소를 실시하게 됨.

교실청소를 마치고 다른 학생들과 창문을 닦게 되어, 담임교사는 창문은 안에서 손이 닿는 곳만 닦고 절대 창 밖으로 나가지 말 것을 지시하였으나, 사고학생(여)이 창 밖에 나가보고 싶어 분리수거통(플라스틱)을 발로 밟고 창문을 넘어가다가 몸의 균형을 잃고 난간으로 1차 떨어진 다음 3층에서 1층 화단과 시멘트 경계 부근으로 추락함. 학생들이 추락을 알려 담임교사가 추락현장에 도착하여 확인결과 외상은 심하지 않았으며 학생도 의식이 있어 목과 팔의 통증을 호소하여 보건교사가 부상정도 확인하고, 잠시 후 119 구급차가 도착하여 응급조치를 하고 바로 인하대학병원으로 후송 조치 함.

외부 척추충격으로 인한 하반신 마비로 교육감을 당사자로 소송을 제기하여, 2007.12.21 인천지방법원의 화해권고 결정에 의거 120,000,000원 지급.

사례 3.

○○○○고등학교 2학년 (충남)

2008년 7월 17일 20:20경 야간자율학습시간에 ○○○ 교사가 복도에 있던 중(3개반 감독) 집에 일찍 가기위하여 ○○○(남) 학생이 책가방을 1층 급식실 옥상에 던져놓고 3층 교실창문에서 급식실 옥상으로 뛰어내리다 발뒤꿈치 골절 부상을 입음

사례 4.

○○초등학교 2학년 (충남)

2008년 1월 15일 11:00경 ○○교육청 관내 장애학생(○○○(남) 외 4명)을 대상으로 개설한 겨울방학 중 방과 후 교육활동 사물놀이를 ○○○○초등학교 3층 교실에서 실시하던 중 ○○○학생이 휴식시간에 창문 밖으로 추락하여 양쪽다리 골절, 왼쪽 팔꿈치 골절, 양쪽 턱관절 및 턱골절 부상

▣ 사고 원인

○ 한순간의 부주의

○ 위험한 행동에 대한 인지능력 미흡

○ 교사의 임장지도 미흡

○ 자율학습시간 등에 대한 생활지도 미흡

○ 자율학습시간이 끝나지 않은 상태에서 지도교사를 피해 도망치다 부상

○ 대상 학생을 고려한 교육장소 선정의 부적절

○ 수업이 끝날 때까지 임장지도를 하여야 하나 휴식시간을 주고 담당교사(1명) 및 지도강사(2명)는 다른 업무를 봄

○ 하교하지 않은 학생에 체크 미흡

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 위험한 행동에 대한 인지능력 배양

○ 교사의 임장지도 철저.

○ 2층 이상의 창틀에 안전봉 설치

○ 철저한 임장지도를 통하여 학생들로 하여금 위험한 행동을 하지 않도록 지도․감독 강화

○ 교육 장소는 대상 학생(장애학생)의 출입이 용이하도록 선정

○ 교육활동 중 학생인원 및 상태 체크

3) 계단 난간 타다 사고

▣ 사고 개요

사례 1.

○○초등학교 4학년 (대전)

대전◦◦초등학교(4학년 5반)에서 2002. 5. 1. 발생한 사고로써 전교생 합동체육을 위해 운동장으로 나가던 중에 4층과 3층 계단 난간을 타고 내려오다 중심을 잃고 3층 바닥으로 떨어져 사망함.

사례 2.

○○초등학교 2학년 (전남)

2002년 3월 30일 10:30경 쉬는 시간에 사고 학생(남)이 여러 학생들과 같이 어울려 교실 앞에 설치된 2층 실내계단에서 미끄럼을 타기 위해 도움닫기로 오르려다가 추진력이 과하여 난간에서 멈추지 못하고 4m 아래 1층 바닥(타일)으로 추락하여 뇌진탕을 당함.

▣ 사고 원인

○ 위험한 행동에 대한 인지능력 미흡

○ 학생 개인의 안전의식 결여

○ 다른 학생들에게 우월감 표출

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 학생 개개인의 안전의식 고취를 위한 사례중심별 안전교육 실시

○ 학교시설물의 안전점검을 통해 위해 요소 사전 제거

4) 계단난간 추락해서 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 3학년 (경북)

○○○(남) 학생은 평소에 비만으로 점심시간에 4층 계단난간 안전봉에 배를 대고 허리를 숙인 채 운동을 하다가 거꾸로 떨어지면서 하층계단 모서리에 머리를 부딪쳐 119구급차로 병원으로 긴급 후송하였으나 사망.

5) 학교담장에서 떨어져 장해

▣ 사고 개요

사례 1.

○○초등학교 4학년 (대전)

대전◦◦초등학교(4학년 2반)에서 2005. 11. 16. 발생한 사고로써 점심시간에 투시형 담장 주변에서 동료들과 함께 잡기놀이를 하면서 놀던 중에 담장 위로 올라가서 뛰어 내리려는 순간 투시형 철담에 발이 끼는 과정에서 학교 밖 콘크리트 바닥으로 떨어져 안면부 및 좌측 안구에 부상을 당하여 장해판정을 받음(노동력 상실 24%)

10		익사(수영장 관련 사고)

1) 익사

▣ 사고 개요

사례 1.

○○초등학교 5학년 (서울)

2005년 8월 6일 16:00(현지시각) ◌◌초등학교에서 실시한 장보고와 중국문화체험캠프(2005.8.4~8.8 4박5일)활동 3일 차 오후 마지막 일정 진행 중 산둥성 위해시 위해국제해수욕장에서 사고학생(여)이 물에 빠져 실종됨. 즉시 구조대원에게 수색을 지시하고 학교장이 잠수부동원을 부탁하고 중국방송을 통해 아동을 찾을 수 있도록 조치, ◌◌◌ 교사는 경찰에게 구조요청. 중국인 안전요원에 의해 △△가 건저져, 응급처치 중 10분 쯤 후 중국인 의사 2명과 간호사 1명이 달려와 한 시간 동안 심폐소생술을 시도 하였으나 끝내 사망함.

사례 2.

○○고등학교 3학년 (서울)

2006년 6월 28일 16시 경에 제주도 졸업여행 2일째 마지막 방문지인 중문 해수욕장에 도착하여 단체사진촬영을 하고 날이 더워 아이들이 땀을 많이 흘렸고, 학생들이 수영을 하게 해달라고 하여 주의사항 전달 후 수영을 원하는 학생들만 수영을 실시하였는데 약 10분 후 사고 학생인 ◌◌◌(남) 학생이 안 보인다고 하여 확인한 후 즉시 해경과 119구조대에 신고하고 수색을 시작하였는데 약 40분 후 ◌◌◌ 학생을 찾아 심폐소생술을 실시하며 병원으로 옮겼으나 사망함.

사례 3.

○○여자고등학교 1학년 (서울)

2001.5.29 15:30경 수학여행일정에 따라 설악해수욕장에 도착하여 자유시간에 친구들과 바닷물에 들어가 물놀이를 하던 중 갑자기 물이 깊어진 곳에서 발을 헛디뎌 당황하여 허우적거리다 파도에 밀려 깊은 곳으로 밀려 내려가 익사함

사례 4.

○○중학교 (서울)

2001.06.09 9:50경 경기도 연천군 복삼리 한탄강 유역에서 지도교사와 학생 17명과 함께 자연탐사반 특별활동을 실시하던 중 친구 세 명과 함께 어류와 수서곤충채집을 위하여 이동 중 실족하면서 물살에 휩쓸려 깊은 곳으로 떠밀려 내려가 익사 사망.

사례 5.

○○중학교 3학년 (서울)

사고학생(남)은 ‘03.7.19. 15:50경 강화도 회포리에서 학생간부수련활동의 일환으로 갯벌체험 후 몸에 묻은 진흙을 바닷물에 씻다가 밀물에 휩쓸려 떠 내려가 익사.

사례 6.

○○고등학교 1학년 (대구)

2001. 6. 3(일요일) 09:00경 축구부 선수 23명 전원과 감독, 코치 및 학부모(15명 정도)는 경남 합천군 야로면 정대2구 석사교 부근으로 야외 훈련차 학교 축구부 전용버스로 출발하여 동일자 11:00경 도착한 다음 오전에 체력훈련을 마치고 점심식사 후 자유시간에 석사교 상류 150m 지점 하천에서 물놀이하던 동료 학생이 물에 빠져 허우적거리는 것을 발견하고 물속으로 뛰어들어 학생을 구조한 후 본인(남)은 심장마비로 익사.

사례 7.

○○고등학교 1학년 (대구)

1997.9.2. 16:50경 충북 영동군 양산면 송호유스텔 청소년수련원에서 단체수련활동에 참가하여 독도법 훈련을 하고 있던 중 교육장 주위에 있는 금강에서 수영을 하자고 동료 학생들과 결정하고 강으로 들어가 수영하다 사망자(남)가 보이지 않아 5분정도 119구급대에 연락하여 강물을 수색도중 18:50경 사망자를 인양함.

사례 8.

○○고등학교 2학년 (광주)

2005년 8월 5일 16:30경 제86회 전국체육대회 남자 고등부축구 광주광역시대표팀으로 결정되어, 이에 대비한 전력향상을 위한 하계훈련을 목적으로 경남 남해에서 개최된 제41회 전국 고등학교 축구 추계연맹전(2005.08.03 ~ 2005.08.15)에 출전하여 예선 2차전을 마치고 숙소에서 점심 후 휴식 중 지도감독자인 코치 선생이 예선 조 추첨을 위해 숙소를 이석한 사이(왕복 10여분거리) 당일 경기에 미 참가한 학생들이 무더운 날씨임에도 불구하고 축구선수들의 기초 체력훈련인 개인 근력운동을 위해 숙소에서부터 언덕뛰기 운동을 하여 16:00경1km 전방의 저수지까지 훈련을 한 후 저수지 제방에서 동료학생들이 잠시 휴식하는 동안 16:30경 1학년 ◯◯◯와 2학년 ◯◯◯가 위험한 저수지에 입수 수영을 하다 2학년 ◯◯◯(남)가 허우적대자 이를 지켜보던 3학년 학생이 구조를 위해 물에 뛰어들었으나 구조에 실패하고, 16:35경 119와 경찰에 신고하여 17:30경 119 구조대에 의해 남해병원에 도착하였지만 심장마비에 의하여 사망함.

사례 9.

○○초등학교 4학년 (대전)

대전◦◦초등학교(4학년 5반)에 재학 중인 학생으로서 2005. 6. 3. 속리산 사설수련원에서 실시한 하계수련회에 참가하여 래프팅을 마친 후 동료들과 함게 물놀이를 하다가 익사함.

사례 10.

(경기)

1999년6월 ○○고등학교 2학년 남학생 ○○○가 설악산으로 수학여행 중 비선대를 등반하면서 안전장치가 없이 바위에 오르다 미끄러져 계곡 웅덩이에 빠져 구급할 시간적․공간적 여유가 없어 익사한 사고임.

사례 11.

(경기)

2002년9월 ○○고등학교 배구부원이 전지훈련 차 강원도 인제에서  훈련을 마치고 내린천에서 물놀이를 하던 중 2학년 ○○○가 유의사항을 따르지 않아 급류에 쓸려 익사한 사고임.

사례 12.

○○고등학교 1학년 (충북)

2004년 6월 15일 유도부 학생 28명이 체력보강과 심신단련을 위한 극기훈련에 참가하여 점심을 먹고 유도코치의 “강에 들어갈 때에는 무릎 위까지 오는 깊은 곳은 가지 말고, 특히 다리 밑은 수심이 깊으니까 가지 말 것과 또한 혼자서 행동하지 말고 여러 명이 같이 행동 할 것” 등 주의사항을 듣고 사망 학생 외 6명은 체력훈련으로 인하여 몸에 땀이 많이 흐르고 날씨가 무더워 수심이 얕은 강으로 들어가 수영을 하다가 햇볕을 피할 수 있는 수심이 깊은 다리 밑으로 이동하여 30분정도 물놀이를 하고 밖으로 나왔는데 ○○○학생이 사망학생(남)이 보이지 않는다고 이야기 하고 즉시 코치에게 보고하고 119구조대에 신고하고 주변을 찾아보았으나 사망학생의 신발과 옷만 그 자리에 있고 사망학생은 발견되지 않아 119구조대가 도착하여 잠수부를 투입 후 다리 밑에서 사망학생을 발견함.

사례 13.

○○중학교 3학년 (충남)

2006. 8. 16(수) 17:10분경 충남 공주시 유구읍 소재 사방댐에서 ○○중학교 축구부 훈련을 하면서 ○○○(남) 학생이 휴식시간에 동료학생과 같이 사방댐(철망이 설치된 출입제한지역)에 들어가 수영을 하던 중 익사.

사례 14.

○○고등학교 1학년 (전남)

2003년 5월 1일 10:20경에 춘계학습을 위해 경남 하동송림공원 유원지(섬진강)에 도착하여 생태탐사, 점심시간 및 자유 시간을 가졌으며, 남녀별 반대항 닭싸움 등의 단체놀이를 끝내고 청소활동 후 인원점검을 실시하던 중 사고학생(남)이 사라진 것을 인지하고 교사 및 학생들이 당일 15:50까지 주변일대에서 실종된 학생을 찾았으나 발견하지 못하자 학생들을 귀가 시키고, 관할 파출소에 실종신고 등 수색을 하였으나 결국 발견하지 못하고 귀가하였으며, 사고발생 후 8일이 지난 5월 9일 익사체로 발견됨.

사례 15.

○○고등학교 1학년 (전남)

2000년 7월 13일 16:20경에 수련활동 중 산악훈련을 마친 후, 수련장으로 돌아와 학생들에게 수영을 시키기 위해 준비체조를 마치고 수영 전 안전교육을 시키기 위해 수영장 옆 간이열람석으로 1반부터 차례로 줄을 지어 입장시키는 과정에서 사고학생(남)이 다이빙 금지 경고문이 부착되어 있는 수영장(수심 80～90cm)으로 갑자기 대열에서 이탈하여 다이빙을 하는 과정에서 수직으로 머리가 입수되는 바람에 머리가 바닥에 부딪혀 목뼈를 다치자 병원에 이송되어 치료 받았으나 7월 18일 11:45경 사망함.

사례 16.

○○초등학교 5학년 (경북)

현장체험학습으로 야영장 물놀이를 하던 중 바위에서 미끄러지면서 머리를 부딪쳐 사망

▣ 사고 원인

○ 야외활동의 경우 각별한 주의가 요구되나 안전관리 미흡

○ 국내와 달리 해외의 경우 지형, 지리 등에 익숙하지 않으므로 더욱 세심한 배려가 필요하나 사전 대처 미흡

○ 아직 개장하지 않은 해수욕장에 안전지도요원이 없는 상태에서 무리하게 수영 실시

○ 학생이 야외에 나와 들뜬 마음에 지도감독교사의 지시를 어기고 무리를 이탈하여 깊은 곳으로 이동 중 허벅지 밖에 오지 않는 물이라고 얕보았다가 급류에 휘말려 발생한 사고

○ 운동선수들의 야외훈련에 따른 지도감독 및 안전사고 예방교육 실시 미흡

○ 수영에 미숙한 학생이 수심이 깊은 강물에서 수영으로 인함

○ 학생 관리 미흡

○ 학생 개인의 안전의식 부재

○ 위험한 장소에 대한 분별력 부족

○ 관리․감독자 임장지도 소홀

○ 강에서 익사사고는 매년 반복되는 사고로 철저한 안전교육과 안전수칙을 지키면 예방할 수 있는 사고이나 관리감독하는 교사가 정해진 장소를 이탈하지 못하게 하고 임장지도 할 필요성이 있으나 철저한 시종일관된 임장지도 부족

○ 지도교사의 안전주의에 귀 기울이지 않고 수면이 깊은 곳까지 가서 물놀이 하여 사고 발생

○ 특별주의가 요하는 학생 파악 및 사전 위험요소 파악 미흡

○ 위험한 장소의 접근 및 호기심

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 소풍, 수학여행지 등 새로운 환경에서는 학생들은 물론 인솔교사들까지 어느 정도 마음의 긴장이 풀리기 쉽고 안전사고 발생위험 요소가 더 높으므로 학교 내에서 일반교육과정 때 보다 더 많은 주의가 요구되며 응급상황 발생 시 침착히 대처할 수 있는 인솔교사들의 적절한 구성이 요구됨.

○ 물 속에는 급류, 웅덩이 등, 보이지 않는 위험이 너무 많이 도사리고 있다는 것을 지도교사들께서 명심하여 학생들에게 얕은 곳이라도 절대 방심해서는 안된다는 점을 주지시킬 것

○ 사설수련원과 위탁교육 계약 시 수련원이 영어배상책임 보험에 가입되어 있는지 여부와 가입되어 있는 경우라도 최고 한도가 얼마인지를 철저히 확인

○ 교직원 감독범위 내 전지훈련 실시

○ 위험장소에 대한 안전교육 시행

○ 강가에서 교육시작부터 끝날 때까지 지도교사가 현장에 동행하여 관리감독 할 수 있도록 현장학습 계획 단계에서부터 안전을 염두해 두고 계획수립 필요

○ 현장체험학습 장소 사전에 현지답사를 통하여 사고 예방

○ 훈련시간에는 가급적 지도교사가 임장하고 위험한 주변상황을 먼저 확인하여 신속한 조치를 취해야 함

○ 대열을 이탈하여 개인행동을 하지 않도록 사전교육 실시

○ 특별보호 요하는 학생 사전관리 및 안전 교육 실시

○ 비상시의 연락 방법 및 응급처치 요령 등의 교육 실시

○ 사전답사를 통해 위험요소 파악 및 제거

○ 불안전한 행동을 예방하기 위한 안전교육 실시

○ 운동선수들에 대한 안전사고 예방교육 대비책을 강구하고 철저한 지도감독 강화

○ 야외 단체수련활동에 따른 안전사고 예방대책 강구 및 교육 강화

2) 수영장 다이빙 하다 하반신 마비

▣ 사고 개요

사례 1.

○○공업고등학교 (경남)

2004. 4. 3. 10:00시경 수영특기적성시간에 교사의 눈을 피해 친구들에게 자신의 다이빙 솜씨를 과시하기위해 수심 1m 높이에서 다이빙을 하다 경추손상을 입고 하반신 마비의 장해가 발생함

사고발생 직후 지도교사가 119 구조대 연락하여 인근병원으로 이송하여 응급조치 후 다시 종합병원으로 재이송함

3) 수영장에서 다이빙 하다 사지 마비

▣ 사고 개요

사례 1.

○○공업고등학교 3학년 (부산)

2005년 9월29일 수학여행 중 강원도 속초시 한화워터피아에 단체입장 하여 각 시설물을 취향에 따라 관람 및 이용하는 시간에 옥외 수영장에서 사고학생(남)이 급우 7-8명과 함께 수영을 하고 놀던 중 물 밖으로 나와 다이빙을 하다가 풀장바닥에 머리를 부딪혀 경추5번 추체골절, 경추척수손상 사지부전마비로 진단된 부상을 당하였음.

이후 2005년 9월30일부터 2006년 5월29일까지 179일간 부산대학병원에서 입원치료 후 현재 재활치료를 하고 있으나 더 이상 차도가 없어 도시일용노동자로서의 전신노동력 상실률 73%에 해당하는 장애판정을 받아 장애보상금을 신청하였으나 2006년도 제2회 보상심판위원회에서 서류(합의각서)보완 후 재심의로 결정된 사건임

▣ 사고 원인

○ 위험한 행동(다이빙)에 대한 미연방지 미흡

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 수영 등 놀이 전 충분한 준비운동

○ 안전수칙에 대한 교육

○ 위험한 행동 발견 시 제재

4) 수영장 바닥에 부딪쳐 전신마비

▣ 사고 개요

사례 1.

○○중학교 2학년 (대구)

2000.6.5. 16:55경 사고학생(남)은 수영선수로서 두류수영장에서 수영훈련도중 수영장 바닥에 머리를 부딪쳐 목뼈 골절로 전신마비 되어 영남대학교병원에 입원하여 물리치료 및 재활치료를 하였으며, 장기간 입원으로 인하여 엉덩이 꼬리뼈 및 골반 부위에 욕창이 생겨 욕창 수술을 위하여 서울삼성의료원으로 이송하여 허벅지 살로 이식수술을 하였음.

▣ 사고 원인

○ 수영장의 수심 등 사전에 모든 사항을 파악한 후 운동선수들에게 훈련에 임하도록 하여야 함에도 사전 점검 등 미흡

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 운동선수들의 안전사고를 미연에 방지하기 위하여 지도교사는 반드시 현장에 임장지도․감독하고, 선수들이 사용하는 모든 기구 및 시설 등을 사전에 관리 점검 실시

5) 조정선수 경기정 전복 익사

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 1학년 (경남)

2007.12.17.09:20~10:10분까지 조정훈련장앞 주차장에서 조정코치는 3명의 학생들과 함께 간단한 조깅과 준비운동을 하고 수상안전교육을 실시한 후 선착장으로 이동하여 10:30분경 사망학생(여)을 먼저 경기정을 태우고 훈련장소롤 출발시키고 이어 5분 후 다른 선수를 출발시켰으며 나머지 한 선수는 육상에서 체력훈련을 지시한 뒤 수상훈련을 보낸 선수들을 지도하기 위해 모터보트를 출발시키기 위해 시동을 걸고 있던 중 뒤에 출발한 학생이 사망자의 경기정이 전복되었다는 무전연락이 와서 사고 장소에 급히 출발하여 주변을 수색하였으나 사망학생이 보이지 않아 119에 신고를 하고 근처를 계속하여 수색을 하였으나 다음날 12:56분경 바다에 가라앉아 있는 사망학생의 시신을 발견함.

▣ 사고 원인

○ 운동선수로서의 사망자의 위기대처 능력 미흡

○ 지도코치의 신속한 안전지도소홀

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 훈련시간에는 가급적 지도교사가 임장하고 위험한 주변상황을 먼저 확인하여 신속한 조치를 취해야 함

○ 평소 경기정 전복 등 위험한 상황에 대비한 훈련을 철저히 하여 선수 스스로 위기대처 능력을 길러야 함

6) 실습선에서 실족 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○고등학교 3학년 (부산)

◌◌◌(남)은 2004년 5월17일부터 ◌◌고등학교 정규실습교육과정인 승선실습기간에 실습항해사 자격으로 금강선박소속인 이스턴챌린저호(총 톤수 4,000톤 동남아 및 한중 입항로 잡화선)에 승선하여 실습을 하던 중 9월16일 이스턴 챌린저호가 태국 방콕항에 입항하여 부두에 접안하고 있던 새벽 02시에서 06시 사이에 실종되어 9월18일 오전O시경 부두부근의 강(바다와 연이은 곳)에서 익사체로 발견되었다.

이후 방콕에서 유족, 방콕주재 영사OOO 한국 형사 및 태국현지 형사의 입회하에 사체부검을 실시한 결과 선상에서 실족하여 추락, 익사(직접사인 심폐정지)한 것으로 진단되었음.

▣ 사고 원인

○ 미상

▣ 예방 대책

○ 일반산업체 및 선박회사 등에 실습학생 위탁 시 각별한 안전교육 실시 및 주의요망

11		돌연사

1) 갑자기 쓰러져 사망

▣ 사고 개요

사례1.

○○공업고등학교 1학년 (서울)

2006년 6월 19일 오전 08시 30분경에 교실로 향하던 중 본관 2층 복도에서 사고학생(남)이 갑자기 의식을 잃고 쓰러진 후 호흡곤란 및 청색증이 나타나 보건교사와 119 구급대의 응급처치 및 후송을 통하여 고려대학교 부속 안암 병원 응급의료센터에 치료를 의뢰하였지만 오전 09시 40분에 사망함.

사례2.

(경기)

2005년 7월 20일 ○○고등학교 1학년 여학생 ○○○가 오전 7시50분경 교실 앞 출입문을 열고 교실로 들어오면서 갑자기 교사용 교탁을 잡고 쓰러지면서 의식을 잃어 119로 응급후송 중 사망한 사고로 평소지병(전간)이 있었던 것으로 판명됨.

▣ 사고 원인

○ 학생의 특이체질에 의한 불의의 사고

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 특이체질(질병)을 갖고 있는 요주의학생에 대한 관리 철저

2) 수업 중 갑자기 사망

▣ 사고 개요

사례1.

○○고등학교 2학년 (인천)

2008년 04월 15일 20:30경 사망 학생(남)은 야간자율 학습 중 이었으며 같은 반 ○○○학생과 휴대폰에 대하여 이야기를 나누던 중 외부충격이나 심리적 또는 물리적 요인 없이 갑자기 쓰러졌음(사망 학생은 1년 전에도 동일한 증세로 교회 예배 중 쓰러져 병원에서 응급치료를 받고 종합검진을 받았으나 원인을 발견하지 못함).

사안발생 후 지도교사는 즉시 119 구급대에 후송 요청을 하였고, 119 구급차가 도착하여 사고 장소에서 가장 근거리에 위치한 인천국제공항 인하대병원 응급실로 후송 하였으나 종합병원으로 이송토록 통보를 받아, 성민병원으로 후송하여 병원에 도착하여 담당의사의 원인불명 사망 판정으로 검사의 부검지시가 내려 짐.

사례1.

○○고등학교 1학년 (경북)

사고 학생(여)이 휴식시간에 기술실(이동수업)로 이동하던 중 심장쇼크로 갑자기 쓰러져 119구급차로 병원으로 긴급 후송하였으나 소생하지 못하고 사망

▣ 사고 원인

○ 학교 입학 때 신체이상 여부 확인 미흡

○ 요양호자에 대한 관리 미흡

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 사고발생시 응급체계 확립

○ 학교 내 요양보호자 현황 파악 및 관리 철저

○ 건강관리에 대한 안전교육 실시

3) 이동 중 갑자기 뇌손상

▣ 사고 개요

사례1.

○○고등학교 3학년 (울산)

2004.12.08(수) 12:05경 점심시간 사고학생(고등학교 3학년 재학 중)은 동료학생과 점심식사를 위해 1충 계단을 내려가던 중 갑자기 의식을 잃고 쓰러져 “상세불명의 뇌손상, 뇌기능이상 및 신체질환에 의한 정신장해”에 해당하는 부상을 입고 치료비를 사전지급 신청함.

4) 휴식시간 중 갑자기 의식불명

▣ 사고 개요

사례1.

○○초등학교 6학년 (울산)

2001.12.14(금) 14:20경 휴식시간 사고학생(초등학교 6학년 재학 중)은 자기자리에 가만히 앉아 있던 중 갑자기 구토와 함께 두통을 호소하여 보건실로 이동하던 중 교실 뒤에서 고열과 함께 쓰러져 급히 대학병원 응급실로 이송하여 치료받게 하였으나, 의식을 차리지 못하고 있다. 2002년 1월말 경 의식을 회복하여 통원 치료 중에 있는 사고

▣ 사고 원인

○ 사고당시 아무런 외부충격이 없었고, 담당의사 소견 및 진단서상 “뇌혈관 기형”으로 인하여 발병하였다고 추정함

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 아무런 외부충격이 없는 상태에서 학생의 건강상의 이유로 쓰러졌지만 평소 학교에서 학생들의 건강에 대한 지속적인 체크가 필요함

5)  수련활동 중 급성 심장마비로 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○공업고등학교 1학년 (광주)

야영수련교육계획에 의거 2000년 6월 29일부터 7월 1일까지 전남화순군소재지의 학생교육원에 남녀학생 550명이 입소하여 29일, 30일 오전까지 우천관계로 야외 수련활동을 하지 못하고 30일 아침 제2강당에서 실내 활동을 하던 중 08:45경 사고학생(여)이 1차 빈혈 증세를 일으키며 쓰러져 의무실에서 응급조치를 받은 후 회복하자 병원진료를 강요하였으나 강력히 거부하여 휴식을 취하도록 하였음. 16:00경 사고학생의 귀가여부 및 학생상태를 다시 점검 확인하였으나 특이사항을 발견하지 못하였음은 물론 사고학생이 귀가를 거부해 저녁식사 후 캠프파이어장에서 장기자랑을 관람하던 중 20:25경 사고학생이 도로 배수구 도랑쪽에서 쓰러져 지도교사들이 응급조치하였으나 다리근육이 굳고 눈은 감겨 있었으며 입술이 시퍼렇고 의식이 소실된 상태로 21:30경 야영장 인근의 화순고려병원을 경유하여 전남대학교병원에서 응급조치를 받았으나 회복하지 못하고 급성심장마비로 추정 사망함.

▣ 사고 원인

○ 사고학생 본인 신체상태 고지의무 소홀

○ 사고발생시 적절한 응급대책 여부

▣ 예방 대책

○ 응급상황 발생 시 119에 연락하고,  심폐소생술 등 대처방안 교육 철저

○ 캠프 지도자의 안전교육 수료여부 확인

○ 수련활동에 필요한 보험가입여부 확인

12		체벌 등 교사와 관련된 사고

1) 체벌

▣ 사고 개요

사례1.

○○정보산업고등학교 1학년 (서울)

- 2006년 3월 17일 금요일 09:00 경 생활지도와 관련하여 용의복장지도를 하던 중 3차례 이상 지적된 학생들을 교무실 생활지도부에서 다시 지도하기로 하고 생활지도부로 소집

- 학부모들에게 전화로 체벌의 방법을 설명하고 엉덩이를 한 대씩 체벌하고 그중 파마를 심하게 한 사고학생(여)의 머리를 지시막대로 두 세 차례 가볍게 지적한 후 교실로 돌려보냈는데 2교시 후 머리가 아프다며 양호실에 갔다가 조퇴함.

- 다음날(3월 18일 토요일) 정상적으로 등교하였으나 계속적으로 두통을 호소하여 3월 19일 일요일 새벽 2시경 대림성모병원 응급실에 입원하여 치료를 받은 후 방사선치료가 필요하여 아산병원으로 옮겨 감마나이프 시술을 함

▣ 사고 원인

○ 학생의 특이한 사항에 대한 정보 수집과 그에 따른 조치 미흡

○ 학생 개인별 건강상태 체크 미흡

○ 신체부위 중 부적당 위험 부위에 대한 체벌

▣ 예방 대책

○ 학생들이 스스로 자기의 불편함을 말하기 곤란해 할 수 있으므로 목적을 명백히 하여, 다수의 학생들로부터 정보를 수집

○ 학생들의 기분, 최근의 건강상태(예 : 가슴 답답, 수면부족, 평소와 다른 몸의 상태 등) 상태를 구체적으로 예시하면서 선생님과 학생이 1:1로 건강체크

○ 정당한 체벌이라도 머리, 얼굴, 가슴 등 위험한 부위에 대한 체벌 금지

2) 야구 배트에 의한 실명

▣ 사고 개요

사례1.

○○중학교 2학년 (울산)

2003.06.26(목) 16:30경 사고학생(중학교 2학년 재학중)은 교내 태권도실에서 교사와 학생들간 보조운동으로 간이 야구게임을 실시 하던중 감독교사가 타석에서 휘두른 배트(짧은 대나무)가 손에서 빠져 날아간 배트에 사고학생이 맞아 우측 눈 완전 실명

▣ 사고 원인

○ 감독교사의 관리감독 책임 및 과실로 발생한 사고

▣ 예방 대책

○ 간이 경기를 하더라도 경기하기에 안전한 도구사용(하단부를 붙잡을 수 있는 야구배트 사용)

3) 야구배트에 의한 두개골 함몰

▣ 사고 개요

사례1.

○○중학교 2학년 (울산)

2003.06.10(화) 13시경 체육수업시간 사고학생은 운동장에서 소프트볼 경기를 위한 교사의 소프트볼 야구타구 시범을 보고 있던 중 앞에서 다른 학생이 굴려주는 야구공을 주우려고 앞으로 나아가다 교사가 휘두른 방망이에 이마를 맞아 두개골 함몰 골절의 상해를 입음.

▣ 사고 원인

○ 학생을 지도하는 담임교사는 사고의 위험성을 잘 알고 있었으므로, 학생들이 안전한 거리에서 시범을 지켜보도록 지시하고 계속 주의를 주었어야 함에도 이러한 의무를 위반함

▣ 예방 대책

○ 담임교사는 학생들에게 사고에 대한 주의와 안전교육을 시키고, 안전한 거리를 유지하도록 인지시켜 줌

4) 단소에 의한 실명 사고

▣ 사고 개요

사례1.

○○여자중학교 2학년 (충북)

2002년 9월 27일 5교시 수업 시작 직후 교실에서 수업준비를 하지 않고 책상 위에 놀이용 카드를 펼쳐놓고 월드컵축구선수의 사진과 기사를 붙여 놓은 학생 ○○○에게 주의를 주는데 말대꾸를 하자 이를 나무라기 위하여 앞으로 나오라고 소리치며 가지고 있던 단소로 교탁을 내리쳤는데, 그 반동으로 단소가 손에서 빠져나가면서 날아가 교탁정면에서 약 2m정도 떨어져 앉아 있던 다른 학생의 눈에 맞아 오른쪽 눈 실명

▣ 사고 원인

○ 교사의 부주의

▣ 예방 대책

○ 교사들이 사용하는 단소가 안전사고의 원인이 될 수 있으므로 평소 교사들이 휴대하는 단소의 안전성을 고려하여 작고 가벼운 재질의 단소 휴대 필요

5) 경미한 가슴충격에 의한 사망사고

▣ 사고 개요

사례1.

○○고등학교 2학년 (경북)

23:10분경 기숙사에서 인원점호를 받던 중 지루하여 장난을 치다 기숙사 대표인 ◌◌◌ 학생이 주의로 조용히 하라며 가슴을 가볍게 한번 치고 308호실로 이동하던 중 쿵 하는 소리를 내며 쓰러져 119에 의해 병원으로 후송하여 치료를 받던 중 사망

13		천재지변․ 자연재해에 의한 사고

1) 벼락에 의한 사고

▣ 사고 사례

사례 1.

◌◌고등학교 1학년 (서울)

2006년 6월 16일 점심시간에 사고학생이 운동장에서 축구를 하던 중 운동장 부근에 번개가 떨어져 4~5명의 학생들과 함께 정신을 잃고 쓰러졌는데 다른 학생들은 모두 즉시 일어났으나 ◌◌◌(남) 학생은 정신을 잃고 쓰러져 일어나지 못하였음. 부근에 있던 학생들이 ◌◌◌군을 부축하여 보건실로 향하였고 119구조대에 신고함. 보건교사가 ◌◌◌군을 보았을 때에는 심폐기능이 멎고 청색증이 있는 상태였다고 함.

즉시 선생님들이 심장압박과 인공호흡 등 응급조치를 하여 심폐를 소생시켰으며 119구조대 도착 후 인근 병원으로 호송함.

사례 2.

◌◌초등학교 6학년 (서울)

2006년 8월 9일 오후 3시 30분부터 ◌◌초등학교 운동장에서 △△초등학교와 친선축구경기 하던 중 갑자기 소나기가 내렸지만 땀도 식힐 수 있는 기회로 경기를 계속 하였는데 소나기가 그치고 날씨가 개어가려는 순간 “꽝”하고 한 번의 번개가 쳤고 그로인하여 운동장 서편의 페널틱 라인 선상에 있던 축구부 골키퍼 ◌◌◌(남) 학생이 낙뢰를 맞고 쓰러짐.

▣ 사고 원인

○ 사고발생 당시 기상 상태에 대한 정보 수집과 그에 따른 조치 미흡

○ 휴식시간, 점심시간 등 지도교사 부재 시 활동에 대한 지도 미흡

○ 소나기가 내리는 상태에서도 축구경기 계속 진행

○ 번개가 치기 전 천둥소리 등 사전에 위험을 예측할 수 있는 상황에서 낙뢰로 인한 사고의 발생 가능성 간과

▣ 예방 대책

○ 학생들이 활동하는 시간대의 공식적인 기상보도 사항 확인 및 학교 현지의 기상 정보 확인 철저.

○ 하절기의 경우 갑작스런 기상상태 변화, 소나기, 도시돌풍 등 예상치 못한 상황의 발생에 대한 대비.

○ 평상시 학생들에게 이상 징후 발생 시 대처요령 등 사전 지도 필요.

○ 기상예보, 현지 기상상태 등에 대한 정보를 수집.

○ 소나기가 내릴 경우 일단 학생들을 안전한 장소로 대피시키고 소나기가 그칠 때까지 기상상태 체크

○ 악천후 속에서는 무리한 야외활동 자제

2) 병충해에 의한 사고

▣ 사고 사례

사례 1.

◌◌초등학교 4학년 외 22명 (제주)

2007년 9월 17일(월) 9시경 아침조회를 마치고 학년별로 담당구역을 나누어 태풍의 영향으로 운동장에 떨어진 나뭇잎, 가지, 쓰레기 등을 청소 하던 중 사고학생(남)을 비롯한 22명이 팔, 목, 가슴, 등 부위에 가려움증을 동반한 붉은 반점과 두드러기 증상 등 접촉성 피부염이 발생한 사고.

14		기타 특이 사고

1) 고속도로 휴게소에서 교통사고

▣ 사고 개요

사례 1.

○○초등학교 6학년 (서울)

6학년 현장체험학습을 마치고 귀교 중 충남대천휴게소에 들러 휴식을 취하고 있을 때 휴게소에 과속으로 진입하던 승용차가 보행 중이던 학생 2명을 친후 질주하여 앉아서 쉬고 있던 다른 2명의 학생을 치어 결국 고 ○○○학생과 고 △△△학생이 사망하게 된 사고 (2005.6.23. 15:30)

▣ 사고 원인

○ 현장학습 시에는 각종 위험 요소가 있으므로 지도교사들의 각별한 주의가 요구되나 그에 상응하는 대비 미흡

▣ 예방 대책

○ 학교 밖에서 교육활동을 하는 경우 이동 경로, 집합 장소 등의 위험 요소에 대해 사전에 파악하여 그에 맞는 안전지도 필요

○ 평상시 학생들에게 안전교육 철저

○ 현장학습 중 이동 장소 중간 중간에 교사 등 지도 요원 배치

2) 뱀에 손가락 물림

▣ 사고 개요

사례 1.

(전북)

2002년 10월 25일 오후 2시경 가을소풍으로 금산사 계곡에서 상기 학생이 친구들과 뱀을 발견하여 잡으려다가 손가락이 물린 사안임.

3) 반달곰에 물려 손목절단

▣ 사고 개요

사례 1.

○○초등학교 1학년 (충북)

2002년 10월 2일 초등학교 1학년 학생이 휴양림(시청 운영)에 담임교사 인솔 하에 체험학습 차 방문하여 반달곰을 구경하던 중에 혼자 자리를 이탈, 곰 우리에 손을 넣어 반달곰에 손을 물려 절단됨.

시설물 관리 소홀과 담임교사의 감독소홀로 시청과 교육감을 상대로 손해배상청구소송 제기하여 원고의 과실비율이 60% 피고의 과실이 40%로 피고의 과실 40%에  시청 87.5%와 교육청 12.5% 판결.

▣ 사고 원인

○ 시설물 설치 및 관리 소홀

○ 체험학습 중에 대열을 이탈한 학생의 행동 파악 및 관리감독 부주의

○ 학생의 인솔교사 지시 불이행

▣ 예방 대책

○ 현장 체험학습은 사고 위험요소가 많으므로 인솔교사가 충분히 배정되어 관리감독에 만전을 기하여 현장학습 실시

4) 합숙소 내 화재로 사망

▣ 사고 개요

사례 1.

○○초등학교 2학년, 3학년, 4학년 (광주)

전국소년체전 대비를 위한 동계합동훈련계획서에 의거 남자 7명, 여자 7명 계14명의 체조부 학생을 선발하여 선진기술을 습득하고 경기력 향상을 도모하고자 동계합숙훈련 시행중에 사고당일 합숙소 내 학생 11명은 23:15부터 취침하였고 감독교사는 취침을 확인하고 출타하였음. 01:50-03:08경 ◯◯초등학교 체육관내 무대 쪽(합숙실 맞은편)에서 전기 누전으로 추정되는 화재가 발생하여 인화성이 강한 마루바닥 및 체조용구 등에 인화되어 다수 인명피해 발생.

▣ 사고 원인

○ 사고당시 지도ㆍ감독교사 부재

○ 지도ㆍ감독자의 화재예방 소홀

○ 안전성이 결여된 가건물에서의 합숙훈련

○ 형식적인 전기 안전점검

▣ 예방 대책

○ 정확한 화재의 원인규명과 예방대책

○ 시설물 안전관리 및 전기설비 안전점검 철저

○ 화재사고 발생 시 대피요령 및 예방대책 교육실시

5) 충돌에 의한 사고

▣ 사고 개요

사례 1.

○○초등학교 6학년 (제주)

2007년 11월 30일(금) 9시 경 사고학생(남)이 아침활동 후 1교시 수업 준비를 위해 급우들과 함께 교실 뒤편의 휴지통에서 연필을 깎고 있던 중, 2~3명의 급우가 화장실로 가다가 사고학생과 접촉이 생기면서 사고학생이 중심을 잃어 휴지통 쪽 으로 넘어져 연필 깎던 칼에 머리를 찢기는 사고를 당함.

▣ 사고 원인

○ 실내 출입 질서 및 정숙하지 못함

Ⅱ		시설물 관련사고

1		시설․물품 관련 사고

1) 경운기에서 떨어져 사망

▣ 사고 사례

사례 1.

○○실업계고등학교 3학년 (대구)

20010.23. 12:40경 동력경운기에 물통 3개를 싣고 학생 8명이 동승하여 기계실에서 본관으로 향하던 중 샘물동산 삼거리에 이르렀을 때 마침 본관 쪽으로 향하여 걸어가고 있던 할머니 2명을 피하기 위하여 동력경운기를 우회전으로 조작하였으나, 우회전 후 동력경운기의 좌측 엔진부분이 할머니와 근접하자 왼쪽 조향클러치를 잡는 순간 다시 좌회전하면서 왼쪽바퀴가 들리는 순간 오른쪽 조향클러치레버가 아스팔트 도로에 닿으면서 엔진이 도로경계석을 넘어가는 사고가 발생하였으며, 사고순간 1학년 학생은 동력경운기에 그대로 타고 있었고, 다른 학생은 모두 뛰어내렸으며 사고학생(남)은 경운기에서 떨어졌는지 아니면 본인이 뛰어 내렸는지는 확인이 되지 않으나 머리에 부상을 당한 채 도로위에 넘어져 있었으며, 그때 마침 교내 순찰 중이던 교사가 사고현장에 도착하여 사고처리 및 119구조대에 신고하여 인근 천주성삼병원으로 이송 후 컴퓨터단층촬영 결과 우측 머리부위에 상처가 너무 심하여 치료가 불가능하다는 의견에 따라 동일 13:20경 경북대학교병원으로 이송하였으나, 수술환자들의 예약이 밀려 다시 영남대학교병원으로 급히 이송하여 뇌수술을 받고 중환자실에서 진료도중 2006. 11. 5. 10:50경 사망

▣ 사고 원인

○ 동력경운기 등 기계 및 기구 작동에 따른 관리 감독 및 지도 소홀

○ 학생들의 기계 및 기구 사용에 따른 안전사고 발생에 대한 불감증

▣ 예방 대책

○ 학생들에게 동력경운기 등 운행금지 조치 강구

○ 학생들에게 기계 및 기구 사용 전 반드시 안전사고 예방교육 실시

2) 스키드로더에서 떨어져 사망

▣ 사고 사례

사례 1.

◌◌고등학교 3학년 (강원)

2006년11월10일 11:00경 중소가축코스 수업 중 양계장에 스키드로더를 빌리러 옴. 양계코스 담당교사인 ○○○선생님은 ○○○(남) 학생이 장비조작능력의 미숙을 우려하여 운전이 능숙한 ○○○학생에게 장비를 양돈사까지 조심해서 인도하도록 지시함. ○○○학생이 장비의 버킷에 태워달라고 하여 장비의 버킷에 태우고 운행 중 버킷에서 추락한 사고임.

▣ 사고 원인

○ 위험에 대한 인지능력 미흡

○ 관리감독자의 안전의식 부족 및 관리․감독 미흡

○ 학생 개인의 안전의식 결여

▣ 예방 대책

○ 추락 등의 방지를 위하여 탑승하지 못 도록 지도감독 관리감독 강화 지도

○ 위험한 행동에 대한 인지능력 배양 및 신속 정확한 응급구초 체계 확립

○ 기초생활수급자로서 정서적인 불안정한 학생에 대한 대책 강구

3) 시설물의 연결핀이 끊어져 부상

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌중학교 2학년 (전남)

2004년 7월 1일 17:00경 ○○○(여) 학생은 수련활동시간에 수련장에서 수련원 내에 설치되어 있는 ‘천왕봉오르기’라는 높이 8m의 모형시설물의 쇠줄 사다리를 타고 오르던 중(줄타기 코스는 학생 1명씩 올라가야 하는데 한꺼번에 5명이 올라감), 위 사다리를 지탱하고 있던 연결핀이 갑자기 끊어지면서 땅으로 추락하여 흉추, 요추 골절 등의 상해를 입음.

▣ 사고 원인

○ 수련장에 안전요원 미 배치 및 인솔교사들의 현장 부재

○ 수련시설의 안전점검 미흡

○ 학생 개인의 안전의식 결여

▣ 예방 대책

○ 입소 전 예방교육 실시

○ 사전답사를 통해 위험요소 파악 및 제거

○ 장소 및 시설 등의 안전장비 및 안전요원 배치여부 사전 확인

○ 시설 및 차량 등 이용방법에 관한 사전 교육 실시

4) 구조물에 넘어져 사망

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌초등학교 6학년 (광주)

2003년 3월28일 공군참모총장배 모형항공기 날리기 대회 참가희망자 10여명이 지도교사의 감독아래 15:00부터 운동장에서 고무동력기 연습을 하고 15:50분에 종료하여 하교조치를 하였으나, 사고자를 포함한 몇몇 학생들은 하교하지 않고 고무동력기를 날리다가 운동장 좌측편 강당지붕에 걸리자, 주변에 친구들을 모아 고무동력기를 꺼내려고 하던 중 조기축구회 회원들이 운동장 흙고르기 용도로 사용한 후 방치한 철재빔 구조물(가로250cm×75cm, 철재 2개가 연결된 사다리모형)이 강당 옆에 있던 것을 목격하고 주변에 있던 10여명의 친구들과 함께 고무동력기를 내리기 위해 철재빔(사다리모형)을 일으켜 세우던 중 철재빔이 사고학생(남)에게 기울어져 오른쪽 머리 부분을 충격당하고, 넘어지면서 운동장 바닥에 있던 돌에 안면부를 충격하여 의식을 잃고 119구급대에 의하여 병원으로 옮겼으나 두개골 파열에 의하여 사망함.

▣ 사고 원인

○ 운동장에 위험한 물건인 철재사다리 방치

○ 운동장 바닥의 위험물인 돌 제거하지 아니함

○ 학생들의 위험한 행동이나 놀이 제지하는 등의 교육감독 소홀

▣ 예방 대책

○ 학교 운동장 및 시설물 주변 위험물 제거

○ 하교 시 안전귀가 조치 교육

5) 운동장 시설물에 충돌하여 사망

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌고등학교 3학년 (서울)

2003.05.20 12:20경 점심시간에 학교동편 운동장에서 사고학생(남)이 급우와 서로 장난하다가 급우가 잡으려고 쫓아오자 휴대전화 통화 중에 급히 몸을 돌려 도망치다 배구 폴대 기둥 중간위치에 네트를 감아 고정시키는 손잡이에 얼굴과 명치부분을 심하게 부딪혀 병원에 후송 중 사망

▣ 사고 원인

○ 사망학생이 운동장에 친구와 장난을 치는 과정에서 여자 친구에게 걸려온 휴대전화를 받으면서 몸을 돌려 급하게 도망가는 과정에서 앞에 있는 배구기둥을 미처 발견치 못하고 발생한 사고

▣ 예방 대책

○ 배구 폴대 기둥 중간쯤에 있는 네트 고정 장치를 안으로 접어 넣을 수 있게 만들었으면 피해를 줄일 수 있는 아쉬움이 남는 사고로 학교운동장에 설치된 운동기구 및 놀이시설에 대한 철저한 안전점검 및 시설물의 안전개선이 필요

6) 방화셔터에 깔려 부상

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌초등학교 4학년 (충남)

2007. 5. 11(금) 13:05~13:10분경 학교 내 ○○초등학교 별관 3층 음악실 입구 계단통로에서 ○○○(남)학생이 동료학생들과 실내화를 가지고 놀이를 하다 갑자기 작동하는 방화셔터 아래로 통과하려는 순간 셔터에 눌려 부상한 사고로써, 사고 직후 119의 도움으로 병원에 후송하여 수술과 치료를 받음.

▣ 사고 원인

○ 학생들이 방화셔터 아래로 통과하는 위험한 장난을 하다 일어난 사고

○ 갑자기 작동한 방화셔터로 인한 사고

▣ 예방 대책

○ 위험한 행동 등을 발견 즉시 행동을 금지 시키고 보다 더 적극적으로 행동을 제재하여야 할 것임

7) 스피커가 떨어져 부상

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌초등학교 2학년 (전북)

2007년 3월15일 ○○고등학교 2학년에 재학 중인 ○○○학생이 교실에서 환경정리를 하던 중 교내용 스피커가 얼굴에 떨어져 안면외상

8) 선풍기가 떨어져 부상

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌초등학교 6학년 (제주)

2008년 07월 08일(화) 07시 30분경 사고학생(여)이 아침자율학습 시간이 시작되기 전 학교에 등교하여 기말고사 공부를 하던 중 천정에 부착된 회전식 선풍기가 돌아가다가 떨어지면서 옆구리(허리) 쪽이 다친 사고.

▣ 사고 원인

○ 시설물 관리 및 점검 미흡

▣ 예방 대책

○ 학교 시설물의 철저한 점검

9) 빗물막이에 매달리다 부상

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌중학교 3학년 (충북)

2003년 7월 4일 1학기 기말고사가 끝나고 청소기간에 사고 학생(남)이 자기 청소 담당 구역인 교실 청소를 마치고 밖으로 나가서 친구들 하고 창고 입구 빗물막이(2.6m)에 뛰어올라 매달리기를 하면서 놀고 있는 것을 청소지도를 하고 있던 교사가 발견하여 높은 곳에 오르내리면 위험하니 하지 말도록 주의를 주었으나 교사가 지나간 다음, 다시 매달리기를 하다가 떨어져 팔을 다친 사고임

▣ 사고 원인

○ 학생의 지도교사 지시 불이행

▣ 예방 대책

○ 위험한 행동 등을 발견 즉시 행동을 금지 시키고 보다 더 적극적으로 행동을 제재하여야 할 것임

10) 공사장에서의 사고

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌고등학교 3학년 (서울)

2005년 10월 22일 19시 30분경 교내 도서관에서 자율학습을 마치고 집으로 귀가하던 중 정문 앞에서 교내의 차량통행을 차단하기 위해 설치한 쇠사슬로 된 바리게이트에 사고 학생(남)의 다리가 걸려 앞으로 넘어져 아스콘 포자의 요철부분에 머리를 부딪쳐 부상당함.

사례 2.

OOO고등학교 3학년 (서울)

2001.09.26 16:00경 사고학생(남)은 예술제준비(영어연극)를 마치고 귀가하던 중 중앙현관 앞에서 도로포장정지작업 중이던 포크레인(굴삭기)에 치어 좌측대퇴부가 골절되는 사고를 당함

사례 3.

◌◌고등학교 (경남)

2004. 7.31. 13:00분경 교내 리모델링 공사 중인 계단을 내려가다 공사로 인한 분진에 미끄러져 척추장해의 부상을 입음

▣ 사고 원인

○ 정문에 조명 장치 등이 없어 시설물의 설치 상태 등 파악 불가

○ 위험 시설에 대한 안내(경고) 표지판 설치 미흡

○ 사고발생 가능한 위험 시설에 대한 구체적 사항의 지도 미흡

○ 학교 내 공사장 관리 허술

○ 공사감독자(안전요원) 미 배치

○ 공사장 안전표지판 및 접근금지 표시 등 안전장치 미흡

▣ 예방 대책

○ 위험 시설에 대한 안내(경고) 표지 설치

○ 위험 시설 및 지역에 대한 야간 조명 설치

○ 평소 교내에서도 차도가 아닌 인도 통행에 대한 사전 교육 실시

○ 학교 내에서 공사를 할 경우에는 안전감독요원 항시 배치

○ 중장비 등을 이용한 작업 시 작업반경내 접근 금지 표시 설치 및 안전거리확보

○ 교내에서 공사가 이루어지고 있다는 사실과 안전사고발생 위험에 대하여 사전 교육철저

11) 은행나무 가지에 맞아 장해

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌실업고등학교 2학년 (서울)

2003.9.16 ◌◌실업고등학교 2학년에 재학 중이던 ◌◌◌은 체육시간에 학교운동장 벤치에 앉아 휴식을 취하던 중 뒤편 은행나무가지가 떨어져 척추를 다쳐 하반신 마비의 중상을 입은 사건으로 2003.10.16일에 1,189,887,919원을 청구액으로하는 소송을 제기한 결과 1심 판결 결과 원금 931,831,797원과 이자 221,469,612원 합 1,153,301,409원이 선고되어 2004.11.26 항소하고, 2005.1.6에 선고금액 중 일부를 우선 지급함(공탁, 297,192,450원). 현재 법원의 강제조정절차가 진행 중

12) 나뭇가지에 눈을 찔려 장해

▣ 사고 원인

사례 1.

◌◌중학교 1학년 (충남)

2003년 12월 29일 13:20경 사고 학생(남)이 화장실에서 용무를 마치고 교사 후편 주차장 근처에서 전방을 주시하지 않고 달려가던 중 길 옆의 나뭇가지에 좌측 눈을 찔려 좌안 안구파열, 망막박리, 외상성 백내장 등의 부상을 입어 수술과 치료를 받았으며, 후유장해가 발생됨

▣ 사고 원인

○ 학교 시설물에 대한 안전지도 미흡

▣ 예방 대책

○ 사고발생 위험 시설물에 대한 적절한 안전조치 및 안전교육 실시

13) 쓰레기 소각장에서 폭발로 실명

▣ 사고 원인

사례 1.

(전북)

2003년 3월 11일 학년 초 각 교실에서 나온 쓰레기를 태우기 위해 본관 뒤쪽 박스 옆에 임시 소각장을 만들어 쓰레기를 태우고 불씨를 제거한 후 점심식사 시간이 되어 식사를 하러간 사이 점심식사를 마치고 나온 다수 학생들이 소각장에서 연기가 나고 있으니까 꺼져 가는 불씨를 집혀 불장난을 하게 되었으며, 그때 사고 학생이 소각장 옆을 지나치다 소각장에서 날아온 부탄가스통 밑 부분에 사고 학생의 우측 눈을 맞아 최종 장해 판정을 받은 사안임.

▣ 사고 원인

○ 폐부탄가스 통의 안전관리 소홀

▣ 예방 대책

○ 사고발생 위험 시설물에 대한 적절한 안전조치 및 안전교육 실시

14) 깨진 유리에 부딪혀 사망

▣ 사고 원인

사례 1.

○○중학교 3학년 (경북)

휴식시간에 친구가 깨어진 유리를 들고 버리려고 가던 중 사고학생이 복도에서 달려오다 친구가 들고 있는 유리에 목을 찔려 119구급차량으로 신속히 병원으로 후송 하였으나 과다한 출혈로 사망.

15) 문틈사이에 끼어 손가락 절단

▣ 사고 원인

사례 1.

○○초등학교 2학년 (인천)

2006년 07월 10일 11:40경 휴식시간에 사고 학생(여)의 조부께서 준비물을 가져오셔서, 사고학생은 준비물을 받아들고 교실 뒷문으로 들어오던 중 세찬 바람에 교실 뒷문이 갑자기 닫히면서 문 사이에 손가락이 끼어 손가락이 절단되었음.

사고학생이 피를 흘리고 있는 것을 같은 반 어린이가 보고 교사에게 알려 절단손가락을 찾았으나 찾지 못하고 급히 학교 옆 병원으로 후송하여 진료결과 오른손 절단창과 조갑손상을 입게 되었음.

▣ 사고 원인

○ 출입문 고정물 설치 미흡

○ 사고 발생 시 응급조치(절단 손가락 보관) 미흡

▣ 예방 대책

○ 사고발생시 응급체계 확립

○ 학교 내 시설물 하자 발생 시 즉시 보완조치

16) 세탁기에 끼어 팔 절단

▣ 사고 원인

사례 1.

○○중학교 1학년 (충북)

2005년 6월 29일 오전수업을 마치고 축구부 훈련계획에 따라 점심을 먼저 먹고 휴식시간에 사고 학생(남)이 운동복을 세탁기에 넣고 세탁을 하다가 설정된 세탁시간이 지나 세탁기가 멈춘 줄 알고 문을 열었으나 계속 돌아가고 있어, 다시 문을 닫고 전원 스위치를 여러 번 누른 후 2~3분 정도 기다리다가 세탁기 작동이 멈췄겠지 하는 생각을 하고 세탁기 문을 여는 중에 옆에서 누군가 부르는 소리가 들려 그쪽을 쳐다보면서 세탁물을 꺼내려고 손을 넣었다가 멈추지 않은 세탁기의 돌아가는 탄력으로 어깨 밑 오른쪽 팔이 절단되어 비명을 지르며 기어 나오는 사고학생을 ○○○학생이 발견하여 축구부 감독교사에게 알리고 붕대와 수건으로 압박, 지혈을 시키면서 즉시 119구조대 신고하여 병원으로 이송 봉합수술을 받음

▣ 사고 원인

○ 학교시설물인 세탁기가 전원스위치 불량으로 ON/OFF가 정상적으로 작동하지 않았으나 고장 난 상태에서 사용되어 사고 발생

▣ 예방 대책

○ 학교시설물 중에 학생들만이 사용하는 시설물은 학교에서 사전에 파악하기 어려움으로 정기적인 점검과 학생들에 대한 안전교육 통하여 사용 중에 학교시설물의 고장이 발견되면 담임교사에게 즉시 알릴 수 있도록 하여야 함

2		체육시설 관련 사고

1) 축구골대 넘어져 부상

▣ 사고 사례

사례 1.

◌◌초등학교 1학년 (대구)

1993.11.17. 08:40분경 담임교사 인솔 하에 운동장 청소를 하던 중 사고학생(여) 외 2명이 운동장에 설치되어 있어 축구골대의 그물망에 올라가 잡아당기는 등으로 장난을 치면서 학생 10명 정도가 축구골대를 흔들어 축구골대가 넘어지고, 그 골대에 사고학생이 깔려 늑골 골절 및 폐좌상으로 병원으로 이동하여 응급치료를 받은 후 경북대학교병원에서 좌측 폐를 절제수술 후 장해 진단을 받음.

사례 2.

◌◌초등학교 5학년(전북)

2006년8월30일 ○○초등학교 5학년에 ○○○재학 중인 학생은 종례를 마치고 운동장에서 학원차량을 기다리던 중 여러 학생들과 축구 골망을 타고 올라가, 서로 떨어트리기 시합을 하다가 골대가 넘어지면서 다리가 골대에 깔려 우측 족관절 외과 성장판 골절 사안임.

▣ 사고 원인

○ 학생들의 학교 시설물을 이용한 장난으로 인함

▣ 예방 대책

○ 학생들이 학교 시설물을 이용하여 장난 등을 하지 않도록 지도 감독 및 교육 강화

○ 학교 시설물 관리 및 점검 철저

2) 축구골대 넘어져 사망

▣ 사고 사례

사례 1.

○○중학교 2학년 (경기)

1996년 3월○일 ○○중학교 2학년에 재학생인 학생 40여명이 체육시간에 축구골대에 밧줄을 메고 며칠 후 있을 줄다리기 연습으로 잡아당기다 축구골대가 앞으로 넘어지면서 사고학생의 머리에 타격을 가하여 사망한 사고임.

▣ 사고 원인

○ 학교 시설물 점검 미흡

○ 학생들이 과도한 힘을 가하면 고정된 축구골대라도 쓰러질 수 있음을 알리 지 않음.

▣ 예방 대책

○ 학교 시설물 관리 및 점검 철저

3) 이동식 핸드볼 골대 넘어져 부상

▣ 사고 사례

사례 1.

◌◌중학교 1학년 (서울)

‘02.7.4. 6교시 체육시간에 축구수업을 하기위해 학생들의 정하던 중 먼저 골키퍼로 지정받은 사고학생(여)이 이동식 핸드볼 골대에 가서 기다리면서 골대에 매달렸다가 골대가 쓰러지면서 머리에 부상을 입음

▣ 사고 원인

○ 위험에 대한 인지능력 미흡

○ 관리감독자의 안전의식 부족 및 관리․감독 미흡

○ 학생 개인의 안전의식 결여

▣ 예방 대책

○ 학생들이 골대에 매달리지 않도록 지도감독

○ 핸드볼 골대를 고정식으로 만들던가 이동식이더라도 고정하여 움직이거나 쓰러지지 못하게 할 수 있는 장치를 해야 함.

○ 체육수업시간 또는 휴식시간 등 교육활동시간 중이라면 학생들이 이동식 핸드볼 골대에 매달리지 못하도록 지도감독

○ 일요일이나 공휴일에 학교에 나와 노는 학생들, 심지어 일반인들한테까지 발생할 수 있는 사고이며 이런 사고가 발생한 경우 사고자는 학교를 상대로 시설물하자를 이유로 손해배상청구 또는 소송을 제기할만한 충분한 사안이므로 시설의 보완이 우선되어야 할 것으로 사료

4) 그네 타다 사망

▣ 사고 사례

사례 1.

○○초등학교 1학년 (대구)

2003.10.20. 17:20경 수업을 마치고 귀가 후 다시 학교에 놀러와 친구와 학교 운동장에 있는 놀이기구(회전그네)를 타고 놀다가 회전그네 중심축이 부러지면서 학생(여) 가슴 쪽을 놀이기구에 눌려, 119구급차에 의하여 병원 응급실에 17:35경 도착하여 응급처치를 받고 중환자실에 입원하여 치료 도중 사망

사례 2.

◌◌초등학교 1학년 (경북)

사고학생(여)이 수업종료 후 놀이터에서 상급생들과 함께 이동식(4인용)그네를 타다가 그네가 한쪽으로 쏠려 그네가 넘어지면서 밑에 깔려 사망

▣ 사고 원인

○ 평소 학교 노후 놀이기구 등 시설물 관리 및 점검 미흡

▣ 예방 대책

○ 학교 노후 놀이기구 등 시설물 관리 및 점검 철저

○ 평소 학생들에게 학교시설물 이용시 안전사고 예방대책 등 교육 강화

5) 원형 흔들그네 타다 사망

▣ 사고 사례

사례 1.

◌◌초등학교 4학년 (전남)

2002년 4월 3일 13:07경 ○○○(남)은 하교시간에 태권도 학원을 가기 위해 학원에서 운행하는 승합차를 기다리던 중 유치원 놀이터에서 원형 흔들 그네에 발을 걸어 심하게 반동을 주면서 타고 놀던 중 두 손을 놓쳐 땅바닥으로 넘어지는 순간 반동에 의해 올라갔던 그네가 머리 왼쪽 부위를 강타하여 부상을 입게 되었고, 주위에서 학교 일을 보던 교직원이 바로 119에 신고하여 병원에서 치료받던 중 4월 12일 01:15경 사망하였음.

▣ 사고 원인

○ 사고발생 당시 기상 상태에 대한 정보 수집과 그에 따른 조치 미흡

○ 하교 시 교사 지도 결여

○ 놀이 시설 이용방법 미숙지

▣ 예방 대책

○ 놀이 시설물을 사용하는 학생들에게 사전 안전 교육 실시

○ 외관상 결함뿐만 아니라 실제 사용상 문제가 없는지 철저한 사전 점검

○ 사고 발생 위험이 있는 시설물들에 대한 사전 조사와 적절한 안전 조치

3		감전사고

1) 감전사고

▣ 사고 개요

사례1.

○○중학교 3학년 (서울)

2004년 11월 26일 13:10 경 점심시간 중에 급우들(◌◌◌(남) 외 7명)과 “경찰과 도둑찾기”놀이를 하던 중 본관 뒤 기계실(옥상에 변전실이 있음) 주변에서 놀다가 옥상으로 올라가 변전실의 문을 열고 들어가는 순간 마침 오전에 첫 눈이 오고 약간의 비가 와 옷이 젖어있는 관계로 고압전류가 흐르는 봉에 스쳐 전기 감전으로 인하여 부상.

사례2.

○○여자고등학교 2학년 (서울)

2003.08.20 고 OOO(여)는 원예반 반장으로 개학 후 실시예정인 축제준비를 위하여 원예반 학생 2명과 함께 온실청소작업을 하던 중 온실 뒤편에 위치한 전기배전판에 학생들의 출입을 통제하기 위해 쌓아놓은 폐화분 및 보도블럭들을 치우는 과정에서 전날 비가 와서 미끄러워진 바닥 때문에 넘어지면서 배전판에서 본관으로 연결되는 전기닥트에 몸이 닿으면서 감전되어 사망

사례3.

○○초등학교 3학년 (서울)

2003.05.17 토요일 12:35경 사고학생(남)은 친구들, 친형과 하교도중 운동장 우측 스탠드 앞에 있는 가로등 주위에 설치된 펜스를 통과하여 운동장으로 내려가려다 평소에 가로등으로 사용하지 아니하고 스피커지지대로 사용하고 있던 가로등에 감전되어 사망

※ 경찰 수사, 교육청 징계

업무상과실치사로 학교장과 서무부장을 검찰이 약식기소하여 300만원 벌금형에 처해지고, 교육청이 교사에게 내린 징계는 학교장 3개월 감봉처분, 교감 불문경고, 담임교사 주의조치, 서무부장 견책 처분

사례4.

○○초등학교 5학년 (대구)

2001. 3. 2. 11:00경 학교수업을 마치고 귀가하려던 중 4학년 때 담임교사를 4학년 당시 친구들과 방문하여, 자신이 새로 맡은 3학년 2반의 교실청소를 하라는 지시를 받고 함께 방문했던 다른 학생들과 여러 명이 청소를 하던 중에 교실 뒤쪽 편의 사물함 근처에 방치되어 있는 전기콘센트를 손으로 치우려다 감전되어 오른 손 3,4번째, 왼손 2,3번째의 손가락에 2～3도에 이르는 화상을 당하여 보건실에서 응급조치 후 병원에 이송하여 진료를 받음.

▣ 사고 원인

○ 전기시설안전점검의 형식화

○ 전기 시설물에 대한 관리 소홀

○ 학생들이 전기 시설물에 쉽게 접근할 수 있도록 방치

○ 사전 예방 교육 미흡

○ 위 사고는 학교 내 설치된 가로등 중 사용치 아니하고 있던 가로등에서 전기가 누전되어 학생이 감전사한 사고로 사고 발생 전에 이미 보건교사로부터 가로등이 누전이 되는 것 같다는 얘기와 어린이회의에서 가로등 주위에서 찌릿찌릿 전기가 흐르는 것 같다는 건의를 받고 학교장이 서무부장에게 확인조치 지시를 내려 서무부장이 고무판으로 가로등 외등의 아래 부분을 고무판으로 막아 안전조치를 취하고 학교내 전기시설물에 대한 안전점검을 매 월 한국전기안전공사에 수수료를 지급하고 점검을 받아왔는데도 불구하고 위 사고가 발생

○ 학교 전기콘센트 설치관리 미흡

▣ 예방 대책

○ 비오는 날과 비온 다음 날은 전기시설물에 대한 철저한 관리가 요구

○ 학생들이 변전실에 출입할 수 없도록 변전실 출입문 관리를 잘 하고 특히 전류가 흐를 수 있는 고압 전류봉 등의 절연시설 설치 및 관리 철저

○ 변전실 등 전기감전의 위험이 있는 곳의 출입 통제

○ 교내에 설치된 전기시설물에 의해 발생한 사고로 방학 중이라도 교내 전기시설물에 대한 점검을 철저히 해야할 필요

○ 반드시 담당교사가 임장지도

○ 가로등 윗쪽 부분까지 모두 고무판으로 절연조치 하였다면 사고를 미연에 방지할 수도 있었을 것으로 사료

○ 교내 설치된 모든 전기시설물에 대한 관리책임이 있는 학교장 및 행정실장(또는 서무부장)은 전기시설에 대한 어느 정도 기본적 지식을 숙지하고 있어야 할 것

○ 형식에 치우친 한국전기안전공사의 점검결과만 믿지 말고, 평상시는 물론 특히 비오는 날과 비온 다음 날은 전기시설물에 대한 철저한 관리가 요구되며 또한 교무실과 서무실(행정실)이 학교시설에 대한 관리정보를 상호유기적으로 공유할 수 있는 시스템 필요

○ 학교 전기콘센트 등 시설물 설치 관리․감독 강화